2020年四年级下册英语课件- Unit 4 第六课时 人教PEP (共16张PPT).pptVIP

第六课时  Unit 4 At the farm 1. 师生热情问候。 2. 分组对唱本单元的歌曲Mary has a little lamb。 3. 同学展示自己的农场。 1. 10个问题（游戏） 方式：将学生编成每组 10 人的两个组，在两组中间比赛，由一个组出题另一个组回答，出题点是本单元的单词或句型；出题组的同学把单词（horse）写在纸上，猜题组的学生可以问 10 个问题，猜的组可以每人轮流问一个问题，出题的组轮流回答！但只能问一般疑问句，如：Is it on the farm? Does it have four legs? Is it big or small? 如果十个问完还不能猜出来就算输了。充分调动了学生的积极和竞争意识，从而去主动学习。 2.大大声，小小声（游戏） 全班同学分两组，第一组同学用大大声读单词：horse, sheep, hen, cow and so on或句子：What are these?/Are they hens?(老师准备好，发给各组同学)，第二组的同学就用小小声跟读；如果同学读错了，那么这组同学就要表演个节目；同学在读的时候，要互相监督。 听录音，找出正确答案。 1.观察四个图片，然后用英语介绍一下图片。 2.我是翻译小能手，找同学翻译句子。 3.小组合作完成课后习题。 1.教师和同学一起扫清单词障碍，然后，播放课文录音，了解大概内容 3. 大声朗读故事。 4.角色表演。 2. 同学跟读故事，教师纠正同学的发音和语调。 1.角色表演 两人一组，教师给同学10分钟时间，让他们表演Story time 中的任意一段，看哪一组的对话更精彩。也可以让同学根据Story time 自己创编对话，然后分角色表演。 2. 我会找规律 教师把名词和其对应的复数形式展示在黑板上，让同学从中找规律，同组的同学合作学习，归纳名词复数的规则，然后老师给予补充。 1. bingo(游戏) 活动方式：教师发给每个同学一张或几张带有九个格（井格）的听写纸，然后老师读单词，同学可以把听到的单词写在任意一格中，如果他写的单词一横行，竖行，或对角线所对应的单词为一类单词他就大声说：bingo并把自己写的举起给大家看。