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浅谈计算机课堂有效教学的策略阜宁县第二高级职业中学祝立新摘要当前计算机教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现追求有效教学关注学生的发展已成为包括计算机教学在内的各学科课任教师研究的热点问题文章分析了计算机课堂教学有效性缺失的情形并提出实施有效教学的基本途径关键词计算机课堂有效教学新课程背景下的计算机教学倡导操作与技能合作及探究力图超越传统的记忆型教学文化创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化这种思维文化不是要求学生被动地接受知识而是鼓励学生大胆质疑勇于提出并解决问题也不是要求教师机
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浅谈计算机课堂有效教学的策略
阜宁县第二高级职业中学 224400 祝立新
【摘要】当前计算机教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”，关注学生的发展已成为包括计算机教学在内的各学科课任教师研究的热点问题。文章分析了计算机课堂教学有效性缺失的情形并提出实施有效教学的基本途径。
【关键词】计算机课堂、有效教学
新课程背景下的计算机教学倡导操作与技能、合作及探究，力图超越传统的记忆型教学文化，创建新型的教学模式所需求的思维型教学文化。这种思维文化不是要求学生被动地接受知识而是鼓励学生大胆质疑，勇于提出并解决问题；也不是要求教师机械地讲授书本
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