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倾听幼儿语言能力发展的开始江苏省吴江市黎里中心幼儿园张燕摘要倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现是不可缺少的一种能力只有懂得倾听乐于倾听并善于倾听的人才能真正理解语言的内容语言的形式和语言运用的方式掌握与人进行语言交流的技巧本人结合工作实际针对良好倾听的要求幼儿倾听习惯的现状培养幼儿良好倾听习惯的策略进行简单的阐述幼儿园语言教育的终期目标有四大块即倾听表述欣赏文学作品和早期阅读其中倾听排在首位倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现就幼儿语言学习和发展而言倾听是不可缺少的一种能力只有懂得倾听乐于倾听并善
倾听——幼儿语言能力发展的开始
江苏省吴江市黎里中心幼儿园 张 燕
摘要：倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，是不可缺少的一种能力。只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式，掌握与人进行语言交流的技巧。本人结合工作实际，针对“良好倾听的要求”、“幼儿倾听习惯的现状”、“培养幼儿良好倾听习惯的策略”进行简单的阐述。
幼儿园语言教育的终期目标有四大块，即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。其中，倾听排在首位。倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现。就幼儿语言学习和发展而言，倾听是不可缺少的一种能力，只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人，才能真正理解语
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