“信息资源共享”课程实习报告.DOC

“信息资源共享”课程实习报告 一、检索题目： 公共图书馆的少儿阅读活动 二、题目分析 阅读能力是一个人一生中至关重要的学习方式，是必不可少的基本技能，是打开智慧之门的金钥匙，是走向成功之路的奠基石。而少儿时期正是阅读能力培养的关键时期，另外从儿童发展的角度来说，阅读深具教育功能，阅读是少儿学习，认知周围世界的重要途径，可以丰富知识，发展智力；开阔视野，树立理想；培养品德，陶养情操。因此，少儿早期阅读越来越受到重视。 1994年联合国教科文组织在《公共图书馆宣言》中提出 ,“公共图书馆的使命包括从小培养和加强儿童的阅读习惯；激发儿童的想象力和创造力；支持和参与各年龄群体的识字活动和计划，在必要时，组织发起此类活动。”同时指出这些使命应该是公共图书馆服务的核心。这一宣言表明了公共图书馆作为素质教育的阵地拥有对少年儿童阅读辅导的义不容辞的责任，公共图书馆应该主动出击策划少儿阅读活动。 近几年来，随着公共图书馆的发展，图书馆的少儿阅读辅导活动也如火如荼的进行着，形式多样，内容丰富，在这一方面国外的发展明显比国内快。因此，国内公共图书馆要主动应对新的时代要求，及时吸纳先进的教育方法，开拓创新，改进服务模式，开展丰富多彩的少儿阅读活动。 本次实习希望通过各种途径检索国内外阅读活动开展的经验，讨论我国的公共图书馆如何根据少年儿童的年龄特点开展因人制宜的阅读辅导活动，以提高青少年的阅读能力。 三、 检索过程及检索结果 本次实习的内容是检索国内外少儿阅读活动（阅读辅导）的开展，因此检索分国内检索和国外检索两部分，使用的检索工具有各种数据库以及网络学术资源，具体如下： 检索词： 中文：阅读活动，阅读辅导，少儿，公共图书馆，图书馆，导读活动 英文：readers advisory, reader guidance ,children, public library （一） 国内部分 1 各种数据库 （1）中国期刊全文数据库 检索结果1： 检索结果1分析： 通过对检索结果进行分析，发现符合实习主题的有6篇文章，但是还远远不能达到查全的目的，因此需要对检索策略进行相关修改，拓宽检索主体，以查询到跟更多的符合主体的文章。 在对检索结果1的相关文献详细浏览时发现通过“读者推荐”和“相关文献”两个栏目可以检索到更多相关文献，其中与《充分发挥少儿图书馆在素质教育中的作用》一文的相关文献最多，结果如下： 检索策略2 ： 检索结果2 ： 经过检索共得到70篇文献 检索结果首页： 检索结果末页： 检索结果2分析： 通过将“公共图书馆”拓宽为“图书馆”，将“阅读活动”和“阅读辅导”的检索途径由关键词途径改为主题途径检索后获得了更多的相关文献，虽然主要都是论述少儿图书馆的，但少儿图书馆也是公共图书馆的一部分，经过筛选仅有少数几篇是不相关文献，查全率和查准率都有所提高，足够研究使用，检索结果比较满意。 （2）万方数据库(1998-2005) 检索策略1： 检索结果1 ：“0”结果。 检索结果1分析： 说明万方数据库的检索能力明显低于中国期刊全文数据库，不仅检索选项少，不能进行更多的拓展，而且检索的词汇控制能力也较低，以至于使用几乎相同的检索式却检索不到结果。因此，只好放宽主题，放宽检索了。 但是当将“公共图书馆”拓宽为“图书馆”后还是没有检索结果，于是进一步修改检索策略。 检索策略2： 检索结果2：得到两篇结果 检索结果2 分析： 得到的两篇结果都比较符合主题，但结果还是偏少，没有检全，于是尝试更多的拓展。 使用的检索策略有： 关键词：少儿与导读，检索结果同2； 关键词：少儿与阅读活动，检索结果为0； 关键词：阅读活动，检索到12篇但是相关的只有一篇； 关键词：少儿与阅读辅导，检索结果为0； 关键词：阅读辅导，检索到13篇当相关的只有两篇； 经过一番尝试和分析，看来关键词检索途径有所限制，于是尝试全文检索途径，以拓宽检索。 检索策略3： 检索结果3： 检索结果3分析： 检索到7个结果，都与主题相关，其中有两个是使用检索策略2 也检索出来的，大多是论述少儿图书馆的。于是尝试将“图书馆”缩小为“公共图书馆”进行检索，但是很遗憾查找不到任何结果。 （3）维普中文科技期刊数据库(1990- ) 检索策略1： 检索结果1及分析：获得“0”篇文献。看来是检索策略过于详细，限定过多。 检索策略2：将“公共图书馆”拓展为“图书馆”，其他不变 检索结果2：共得到32条检索结果 检索结果2分析： 检索到的文献基本上都是与主题相关的，具有较高的检准率，检索策略的制定相对来说更适合检索。但是检索到的大部分是少儿图书馆的阅读活动，公共图书馆的较少，为了解决这一问题，制定了新的检索策略 检索策略3： 检索结果3：只有一个结果 检索结果3分析： 检索结果太少了，为了找到更多公共图书馆的阅读活