领导讲话稿写作.ppt

领导讲话稿写作 主讲人： . 领导讲话稿是领导人 在一定会议上口头发表的、 带有指导性的文稿。 . 一、写作领导讲话稿， 首先要弄清两个问题： . 一是领导讲话稿与 大会工作报告的区别： . 1. 大会工作报告带有 例行性，领导讲话稿只要 工作需要随时都可讲。 . 2. 大会工作报告带有 全面性，领导讲话稿一般 只讲一个或几个问题。 . 3. 大会工作报告带有 集体意志性，领导讲话稿 则可有个人观点。 . 二是领导讲话稿与 个人讲话相区别： . 1. 领导讲话与个人讲话 的身份不同。 . 2. 领导讲话与个人讲话 的内容不同。 . 3. 领导讲话与个人讲话 的作用不同。 . 4. 领导讲话与个人讲话 的语言表达不同。 . 领导讲话稿作为台上台 下用口语交流的文体，有以下几个特点： . 1.明确的目的性。领导人 在会上发表讲话，是为了 解决工作中的问题。 . 2.内容的指导性。领导 讲话无论是讲形势、交任 务、提要求，都带有很强 的指导性。 . 3.主张的鲜明性。传达什么政策，开展什么工作，表扬什么单位，批评什么错误，态度都要鲜明，不能模棱两可。 二、领导讲话稿的写作 领导讲话稿通常由标题、 正文、结尾三部分构成。 . （一）标题 领导讲话稿的标题， 主要有三种形式： . 1.公文式标题。即由讲话人、 会议名称和文种组成，如： 邓小平同志在中国共产党 全国代表会议上的讲话 （一九八五年九月二十三日） . 2.正副式标题。即将会议主旨归纳成一句作主标题，将讲话人姓名、会议名称、文种放在主标题之下,如： 把教育工作认真抓起来 —邓小平同志在全国教育工作会上的讲话 . 3.直标讲话主旨。如： 一个国家，两种制度 邓小平 . （二）正文 1.称谓 根据会议内容和参加人员的不同,称谓也不一样，如： 党的会议常称同志们， 代表会议常称各位代表，学术会议常称专家学者， 国际性会议常称先生们、女士们等。 . 2.引语 领导讲话稿的引语，又叫开头，是全篇思路的起点，其任务是提领整个讲话主旨，使之“引人入胜”。在这方面，党的三代领导人的讲话都是我们的楷模。如： . 毛泽东在《抗美援朝的伟大胜利和今后任务》的讲话开头：“抗美援朝，经过三年，取得了伟大胜利…。主要是因为我们的战争是人民战争，全国人民支援，中朝两国人民并肩战斗。” （这是用原因、结果式开头） . 邓小平《 在全国教育工作会议上的讲话》开头 ： “我今天来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们、向全国教育工作者表示慰问。” （这是用祝贺、慰问式开头） . 江泽民《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》开头：“今夜月明风清，波平如镜。中 葡两国政府在这里举行庄严的 澳门政权交接仪式，宣告中国政府对 澳门恢复行使主权。历史将永远记 住这一举世关注的重要时刻。” （ 这是用环境、描写式开头） . 这几篇讲话稿的开头都很精彩，各具特色。 高度概括生动活泼，引人入胜， 一开始就抓住了听众心理。 . 3.主体 主体是讲话稿的核心部分，写得如何，关系着整个讲话的成败。 主体写作没有固定模式，要视领导人的身份、会议背景和听众的接受程度而定。 . 有的领导讲话稿，内容较多，文字较长， 写作前要全面思考，拟好提纲，安排好结构、 层次、段落、过渡、照应的关系。 . 结构 一般按提出问题、分析问题、觧决问题的逻辑顺序来安排结构和内容，设定总体框架。 结 构 要 严 谨、自 然、统一，通常有三种形式： . 一是递进式。常用于主题 比较集中的会议讲话。便于由 浅入深，层层递进，一贯到底。 . 二是并列式。常用于同时有 几个问题的讲话稿。便于分别讲 述，讲完一个，再讲一个，逐个 讲透。 . 三是纵横式。常用于题目较大，内容较