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残疾人就业保障、教育、扶贫业务统计工作说明 中国残联教育就业部 2007年10月15日 一、就业和社会保障工作 1.就业人数合计: 集中就业合计、按比例就业合计、个体及其他形式就业合计 以上数据强调的是实际在业人数,是一个动态数据。而不是无限增大的,即往往被填报为去年就业人数与当年新增就业人数的简单叠加。 同样我们也可以从这个角度来理解未就业人数。 2.就业服务机构数与行政区划数的关系 (1)一般服务机构总数不应大于行政区划总数; (2)应密切关注行政区划数的变动,并根据实际情况调整机构数。 3.城镇登记失业人数 上年度结转的登记失业人数+本年度新登记的失业人数=实际登记失业人数 4.残疾人就业保障金 收取、支出、结存,请认真运算、实事求是。 5.社会保障的主要数据: (1)社会保险 集中就业、按比例就业、个体就业参加社会保险及其参加养老保险的人数。 请注意这也是一个动态的数据,不是简单的叠加,理想状态下应该和就业人数呈对应关系。 (2)社会救助 城镇、农村各自包括:最低生活保障、集中供养、五保供养、定期补助 仍然要以实事求是的态度,不是人数越多越好,纳入越多成绩越大,而是在某一时间段内实际享受社会救助的人数。 就业 -托养服务机构 1.机构性质: 民办非企业、事业单位 其他: 2. 托养残疾人数: 智力、精神残疾人数 其他类别残疾人数 3. 重度残疾人: 智力、精神、其他类别中属于重度残疾人的人数。 二、残疾人教育工作 (一)义务教育阶段 1.义务教育特教学校中的“其他”: 指招收盲、聋、弱智中两类以上,实施义务教育的特殊教育学校。 2.未入学学龄残疾儿童少年总人数的残疾类别中: 增加的听力残疾和言语残疾是根据“二抽”的标准进行的调整。 (二)高中阶段 1.特殊教育普通高中: 截止……,经县级以上教育行政部门批准,专门招收盲、聋初中毕业生实施普通高中教育的学校(班)的实际达到数。 2.残疾人中等职业教育: 截止……,按国家规定的审批程序批准设立的,招收……含(中职、中专、中技、成人中专、职高等)的学校(班)的……实际达到数。 3. 获得职业资格证书人数: 毕业学生中通过国家职业资格考试,获得职业资格证书,……。 (三)高等教育 1.高等教育特殊教育学院: 指经过教育行政部门批准举办的,通过单独考试,单独招收高中毕业文化程度的盲、聋学生实施高等教育的学院(系、专业、班)。 此外,本栏下的录取人数是本年度录取数。 三、扶贫工作 1. 认真仔细阅读指标说明,对每一项指标的内涵要理解,明白是什么意思 ,最起码知道这个数到底应该有多少的一个范围。 2.有些指标在指标说明明显注明有逻辑关系的,填报后自己算一算,比较一下,是不是符合逻辑。 3. 中央下拨资金的数量和任务数(比如危房中的中央资金,还有农村实用技术培训的补助资金),都要严格按中央下达数字准确填写。 4.在报送中残联信息中心,请务必请主管部门负责此项工作的同志审核后,再上传数据。 扶贫工作提请大家注意的几个概念: 1.绝对贫困残疾人:标准和公式 2.累计扶持贫困残疾人:累计数,近似值。 3.中央投入:中央……实用技术培训……资金数量。 谢谢大家! * * *
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