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2025年重阳节主题班会教案

一、班会主题

菊香敬老，情暖重阳——传承文化，感恩于心

二、班会背景与意义

重阳节，作为中华民族的传统佳节，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。其核心内涵如登高望远、赏菊饮酒、佩插茱萸、吃重阳糕等习俗，不仅富有生活情趣，更蕴含着对健康长寿的祈盼和对长辈的敬重。在2025年这个新的时间节点，组织本次主题班会，旨在引导学生深入了解重阳节的历史渊源与文化习俗，感受中华传统文化的魅力，更重要的是，激发学生敬老、爱老、助老的内在情感，将这份美德内化于心，外化于行，培养其社会责任感和家庭责任感。

三、班会目标

1.认知目标：学生能够简述重阳节的由来、主要习俗（如登高、赏菊、佩茱萸、吃重阳糕等）及其文化寓意，了解至少一两句与重阳节相关的诗词或谚语。

2.情感目标：通过感受重阳节的文化氛围，激发学生对中华传统文化的热爱之情；通过体悟“敬老爱老”的核心精神，培养学生尊敬长辈、关心他人的情感态度。

3.行为目标：引导学生思考并尝试在日常生活中以实际行动关爱长辈，如一句问候、一次家务、一个拥抱等，将感恩之心付诸实践。

四、班会准备

1.教师准备：

*收集整理重阳节相关的图文资料、诗词（如王维《九月九日忆山东兄弟》）、传说故事（如桓景与瘟魔的故事）、歌曲或短视频。

*准备制作重阳主题手工作品的材料（如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等，可选做简易茱萸香囊、菊花画作、重阳糕模型等）。

*设计互动问答环节的问题及小奖品（如重阳糕形状的小书签等）。

*邀请1-2位班级学生的祖辈代表（如爷爷奶奶）参与班会后半程（可选，视情况而定）。

2.学生准备：

*预习重阳节的相关知识，搜集一句自己喜欢的重阳诗词或谚语。

*思考自己与家中长辈之间的温馨小故事，或想为长辈做的一件小事。

*自愿准备与重阳节相关的才艺展示（如朗诵、绘画等）。

五、班会对象

小学中高年级或初中学生

六、预计时长

40分钟

七、班会过程

（一）导入：诗意开篇，引出重阳（约5分钟）

1.情境创设：教师播放一段悠扬的古典音乐，配合展示几幅意境优美的重阳节登高、赏菊图片或短视频，营造节日氛围。

2.诗词引入：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”教师深情朗诵王维的《九月九日忆山东兄弟》，提问：“同学们，这首诗描写的是哪个传统节日？你从诗中感受到了什么？”（引导学生说出重阳节，感受到思念、团聚等情感）

3.揭示主题：是的，这首诗道出了重阳节游子的思乡之情，也提及了登高、插茱萸的习俗。今天，就让我们一起走进这个充满温情与敬意的传统佳节——重阳节，共同感受“菊香敬老，情暖重阳”的美好。（板书班会主题）

（二）探源：重阳溯源，习俗知多少（约10分钟）

1.重阳的由来：

*教师简要讲述重阳节的起源，可结合“九九重阳，久久长寿”的寓意，以及“桓景与瘟魔”的传说故事（注意故事的趣味性和教育意义，避免恐怖元素），让学生了解重阳节最初的祈福辟邪、祈求健康长寿的意愿。

2.重阳习俗我知道：

*互动问答：“同学们，你们知道重阳节有哪些传统习俗吗？”鼓励学生自由发言，分享自己所知的习俗。

*教师小结与拓展：根据学生的回答，教师逐一展示登高、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸、吃重阳糕等习俗的图文资料，讲解其象征意义。例如：

*登高：寓意步步高升，也有“避灾”之说。

*赏菊、饮菊花酒：菊花在秋季盛开，有延年益寿的象征，饮菊花酒寓意清热明目、祛灾祈福。

*佩茱萸：茱萸，又名“辟邪翁”，气味浓烈，古人认为可驱虫、逐风、辟邪。

*吃重阳糕：“糕”与“高”谐音，寓意“百事俱高”、“生活高美”、“步步登高”。

*诗词谚语积累：除了开篇的诗，再分享1-2句重阳相关诗词或谚语，如“菊花黄，黄种强；菊花香，黄种康”、“九月九，饮菊酒，人共菊花醉重阳”等，加深学生印象。

（三）感悟：敬老爱老，美德传承（约15分钟）

1.重阳与敬老：教师引导：“重阳节自古以来就有尊敬老人、孝敬长辈的传统。为什么说重阳节是敬老节呢？”（引导学生思考“九九”长久长寿之意与敬老的联系）。强调在现代社会，重阳节更被赋予了“敬老节”的新内涵，成为弘扬尊老敬老传统美德的重要日子。

2.故事分享会：

*“我的爷爷奶奶/外公外婆”：邀请2-3名学生分享自己与家中长辈之间的温馨小故事，或长辈对自己的关爱与教诲。

*教师引导学生体会长辈在自己成长过程中的付出与辛劳，激发感恩之情。

3.“我为长辈做件事”：

*提问：“在重阳节这个特殊的日子里，我们能为家中的长辈做些什么来表达我们的爱与敬意呢？平时呢？”

*组织学生分组讨论，然后每组派代表发言，列举具体可行的行动（如：为爷爷捶捶背、帮奶奶