2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【网校专用】.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【网校专用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教育过程中的学生心理发展

B.教师的教学方法

C.教育环境对个体的影响

D.教育政策与法规

2.2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.教师的教学方法

C.学习材料的相似性

D.学习者的生理状态

3.3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的本质是什么？()

A.学习者主动构建知识结构

B.学习者被动接受知识

C.学习者通过模仿学习

D.学习者通过试错学习

4.4.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.热爱教育事业

B.教学技能熟练

C.善于沟通协调

D.具有丰富的物质需求

5.5.学生在学习过程中，出现对某些学科或学习内容的兴趣减退，这种现象被称为什么？()

A.学习兴趣转移

B.学习兴趣分化

C.学习兴趣丧失

D.学习兴趣提高

6.6.教师在课堂上如何有效地进行提问？()

A.随意提问，不设定具体问题

B.提问过于简单，避免学生思考

C.提问深入，引导学生思考

D.避免提问，以讲授为主

7.7.以下哪项不是影响学生心理健康的主要因素？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会环境

D.生理因素

8.8.在班级管理中，教师如何运用集体教育原则？()

A.对学生个体进行教育，忽视集体作用

B.对学生集体进行教育，忽视个体差异

C.充分发挥集体教育的作用，同时关注个体差异

D.对学生进行单一的教育，不进行集体教育

9.9.以下哪项不是教育心理学的研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.访谈法

D.量化分析法

10.10.教师在课堂教学中，如何激发学生的学习动机？()

A.通过惩罚来提高学生的学习动机

B.忽视学生的学习动机，只关注教学效果

C.了解学生的学习需求，提供适当的学习任务

D.对学生学习成绩进行排名，激发竞争意识

二、多选题(共5题)

11.1.教师在实施教育过程中，影响学生心理发展的因素包括哪些？()

A.教师的教学方法

B.家庭教育

C.同伴关系

D.社会环境

E.学生的个性特征

12.2.以下哪些属于学习迁移的积极影响？()

A.促进学生对新知识的学习

B.增强学生的学习信心

C.提高学生的学习效率

D.减少学生的学习负担

E.引起学生的学习兴趣

13.3.根据认知发展理论，皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪些阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.情感发展阶段

14.4.以下哪些是促进教师专业发展的有效途径？()

A.参加教师培训

B.从事教育研究

C.进行自我反思

D.与同行交流

E.接受学生评价

15.5.在课堂管理中，以下哪些策略有助于维持课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的课堂氛围

C.及时给予学生反馈

D.适当使用惩罚

E.鼓励学生参与

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是学生的______发展。

17.2.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习的发生是在______的基础上，通过新知识与已有知识之间的相互作用来实现的。

18.3.在学生心理发展中，影响其认知结构的形成和发展的主要因素是______。

19.4.教师在课堂上进行提问时，应遵循______原则，以促进学生的思维发展。

20.5.教师在实施班级管理时，应遵循______原则，以实现班级管理的科学性和有效性。

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上应该避免使用惩罚，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

22.2.个体在记忆过程中，遗忘是不可避免的，因此不必过分关注遗忘现象。()

A.正确B.错误

23.3.在皮亚杰的认知发展理论中，形式运算阶段的儿童已经能够进行抽象逻辑思维。()

A.正确B.错误

24.4.教师在布置作业时，应该尽量减少作业量，以减轻学生的负担。()

A.正确B.错误

25.5.教师在评价学生时，应该只关注学生的学