2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点提分）.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点提分）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂上通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣，这种教学策略属于以下哪种类型？()

A.传授式教学

B.互动式教学

C.讲授式教学

D.指导式教学

2.2.学生在学习过程中，对所学知识产生强烈的兴趣和好奇心，这种心理状态称为？()

A.注意

B.记忆

C.情感

D.兴趣

3.3.教师在课堂上发现一个学生注意力不集中，他首先应该采取的措施是？()

A.责备学生

B.放任不管

C.轻声提醒

D.增加作业量

4.4.学生在学习过程中，对某一学科产生厌恶情绪，这种心理现象称为？()

A.厌学

B.情感疲劳

C.学习焦虑

D.注意分散

5.5.教师在课堂上对学生进行表扬，这种教育方式属于？()

A.惩罚教育

B.强化教育

C.忽视教育

D.民主教育

6.6.学生在学习过程中，对所学知识产生模糊、混乱的认识，这种现象称为？()

A.知识混淆

B.记忆遗忘

C.情感压抑

D.注意分散

7.7.教师在课堂上通过提问、讨论等方式引导学生思考，这种教学策略称为？()

A.传授式教学

B.互动式教学

C.讲授式教学

D.指导式教学

8.8.学生在学习过程中，对某一学科产生恐惧心理，这种现象称为？()

A.厌学

B.情感疲劳

C.学习焦虑

D.注意分散

9.9.教师在课堂上发现一个学生注意力不集中，他首先应该采取的措施是？()

A.责备学生

B.放任不管

C.轻声提醒

D.增加作业量

10.10.学生在学习过程中，对所学知识产生强烈的兴趣和好奇心，这种心理状态称为？()

A.注意

B.记忆

C.情感

D.兴趣

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.课堂气氛

D.学校的教育资源

E.学生个体的认知特点

12.2.以下哪些属于学习过程中的认知策略？()

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.情感策略

E.行为策略

13.3.教师在实施教学评价时，以下哪些评价方式较为有效？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.定量评价

D.定性评价

E.自我评价

14.4.在课堂管理中，以下哪些措施有助于建立良好的课堂秩序？()

A.制定明确的课堂规则

B.公正公平地对待学生

C.建立积极的师生关系

D.适时给予学生反馈

E.严格执行纪律

15.5.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人需要

B.教师的教学风格

C.班级氛围

D.家庭教育

E.学校环境

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究领域包括认知、情感、行为等方面，其中认知领域主要研究学生在学习过程中的心理活动，如注意力、记忆、思维等。

17.2.教师在课堂上应通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣，这种教学策略有助于提高学生的学习效果。

18.3.教学评价分为形成性评价和总结性评价，其中形成性评价是在教学过程中进行的，用于及时调整教学策略。

19.4.学生在学习过程中，如果遇到困难，教师应提供必要的帮助和指导，帮助学生克服学习障碍。

20.5.教师在制定教学计划时，应考虑学生的个体差异，采用多元化的教学方法，以满足不同学生的学习需求。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越高，学生的学习成绩就一定越好。()

A.正确B.错误

22.2.教学过程中，教师应始终采用单一的教学方法，以确保教学效果。()

A.正确B.错误

23.3.学生在学习过程中出现注意力不集中，教师可以通过增加作业量来提高学生的学习效率。()

A.正确B.错误

24.4.教师在教学评价中，应只关注学生的考试成绩，忽略其他方面的表现。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂上，应该避免与学生进行眼神交流，以免分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明教师如何运用学习动机理论来提高学生的学习兴趣。

27.2