2025年超星尔雅学习通《心理疾病与心理治疗》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《心理疾病与心理治疗》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.心理疾病的主要特征不包括()

A.情绪波动

B.行为改变

C.认知障碍

D.身体疼痛

答案:D

解析:心理疾病主要表现为情绪、行为和认知方面的异常,而身体疼痛通常是生理性症状,虽然可能伴随心理疾病出现,但不是其主要特征。情绪波动、行为改变和认知障碍都是心理疾病的典型表现。

2.心理治疗中最常用的方法之一是()

A.药物治疗

B.认知行为疗法

C.电击疗法

D.生物反馈疗法

答案:B

解析:认知行为疗法是目前心理治疗中最常用且最有效的方法之一,通过改变不良认知和行为模式来改善心理问题。药物治疗、电击疗法和生物反馈疗法虽然也是治疗手段,但认知行为疗法应用最为广泛。

3.双相情感障碍的主要特征是()

A.持续的情绪低落

B.情绪在躁狂和抑郁之间波动

C.情绪突然爆发

D.情绪淡漠

答案:B

解析:双相情感障碍的核心特征是情绪在躁狂和抑郁两个极端之间波动,患者可能经历极度兴奋和精力充沛的躁狂期,也可能经历严重的情绪低落和疲劳的抑郁期。持续的情绪低落、情绪突然爆发和情绪淡漠都不是其典型表现。

4.精神分裂症最常见的阳性症状是()

A.情绪低落

B.感觉过敏

C.幻觉和妄想

D.记忆力下降

答案:C

解析:精神分裂症阳性症状包括幻觉、妄想、思维障碍、意志行为障碍等,其中幻觉和妄想是最常见的阳性症状。情绪低落、感觉过敏和记忆力下降通常属于阴性症状或其他精神疾病的表现。

5.人格障碍的主要特征是()

A.突发的行为异常

B.持久性的、不符合社会规范的行为模式

C.情绪波动剧烈

D.记忆力下降

答案:B

解析:人格障碍是指长期存在、持续性的、不符合社会规范的行为模式,这种模式通常在童年或青少年期开始,并贯穿整个成年期。突发的行为异常、情绪波动剧烈和记忆力下降可能与其他精神疾病相关,但不是人格障碍的主要特征。

6.心理治疗师在治疗过程中应遵循的原则不包括()

A.尊重患者

B.保持中立

C.诱导患者改变

D.保护患者隐私

答案:C

解析:心理治疗师在治疗过程中应遵循尊重患者、保持中立、保护患者隐私等原则,以建立良好的治疗关系并促进患者康复。诱导患者改变可能违反治疗师的中立原则,因为治疗师应帮助患者自主做出改变,而不是强迫或诱导。

7.心理评估的主要目的是()

A.诊断心理疾病

B.制定治疗计划

C.评估治疗效果

D.以上都是

答案:D

解析:心理评估的主要目的包括诊断心理疾病、制定治疗计划和评估治疗效果等多个方面。通过全面的心理评估,治疗师可以更准确地了解患者的心理状况,从而制定个性化的治疗方案并监测治疗效果。

8.压力应对机制中,积极应对策略包括()

A.情绪宣泄

B.寻求社会支持

C.逃避问题

D.改变认知

答案:B

解析:积极应对策略是指采取建设性的方法来应对压力,如寻求社会支持、改变认知、解决问题等。情绪宣泄和逃避问题通常属于消极应对策略,可能暂时缓解压力但长期效果不佳。

9.心理疾病的发生与多种因素有关,不包括()

A.遗传因素

B.环境因素

C.心理因素

D.物理因素

答案:D

解析:心理疾病的发生与遗传因素、环境因素和心理因素等多种因素有关。物理因素通常与生理疾病相关,虽然可能间接影响心理健康,但不是心理疾病的主要病因。

10.心理治疗的效果评估通常包括()

A.患者自我报告

B.治疗师观察

C.第三方评估

D.以上都是

答案:D

解析:心理治疗的效果评估通常包括患者自我报告、治疗师观察和第三方评估等多个方面。通过综合这些评估方法,可以更全面地了解治疗的效果和患者的康复情况。

11.焦虑症的核心症状是()

A.持续的情绪低落

B.对未来过度担忧和恐惧

C.感觉过敏

D.记忆力下降

答案:B

解析:焦虑症的核心症状是对未来可能发生的危险或不确定事件过度担忧和恐惧,这种担忧与实际情况不符或程度过度,并伴随相应的生理和心理反应。持续的情绪低落是抑郁症的核心症状,感觉过敏和记忆力下降可能伴随焦虑症出现,但不是其核心特征。

12.抑郁症的主要特征是()

A.情绪高涨,精力充沛

B.持续的情绪低落,兴趣减退

C.感觉过敏

D.记忆力下降

答案:B

解析:抑郁症的核心特征是持续的情绪低落和兴趣减退,患者可能感到绝望、无助,对以前喜欢的活动失去兴趣。情绪高涨、精力充沛是躁狂症的表现,感觉过敏和记忆力下降可能伴随抑郁症出现,但不是其核心特征。

13.精神发育迟滞通常指()

A.在成年期出现的精神疾病

B.个体在发育时期智力功能显著低于同龄水平

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