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2025年护士三基三严人文关怀试题及答案

一、单选题（每题2分，共40分）

1.人文关怀的核心是（）

A.尊重患者的生命价值

B.提高患者的治疗效果

C.增加医院的经济效益

D.提升护士的专业技能

答案：A。人文关怀强调尊重患者的生命价值、人格尊严和权利，这是其核心所在。提高治疗效果是医疗的目标之一，但不是人文关怀的核心；增加医院经济效益与人文关怀的本质无关；提升护士专业技能是护理工作的要求，但并非人文关怀核心。

2.护士在与患者沟通时，下列哪种做法是正确的（）

A.避免与患者有眼神交流

B.频繁看手表，显示自己很忙

C.耐心倾听患者的诉说

D.打断患者说话，给出自己的建议

答案：C。耐心倾听患者诉说是与患者有效沟通的重要方式，能让患者感受到被尊重和关注。避免眼神交流、频繁看手表以及打断患者说话都是不恰当的沟通行为，会让患者觉得不被重视。

3.当患者对治疗方案表示怀疑时，护士应该（）

A.告诉患者不要质疑医生的方案

B.不理会患者的疑问

C.详细解释治疗方案的原理和好处

D.让患者自己去问医生

答案：C。当患者对治疗方案有怀疑时，护士应详细解释治疗方案的原理和好处，以消除患者的疑虑，增强其对治疗的信心。直接让患者不要质疑、不理会患者疑问或让患者自己问医生都不能有效解决患者的问题。

4.对于临终患者，护士给予人文关怀的做法不包括（）

A.陪伴患者，给予心理支持

B.满足患者的合理需求

C.避免与患者谈论死亡话题

D.尊重患者的信仰和习俗

答案：C。对于临终患者，应坦诚地与他们谈论死亡话题，让他们有机会表达自己的感受和担忧，而不是避免谈论。陪伴患者、满足合理需求以及尊重患者信仰和习俗都是对临终患者人文关怀的重要体现。

5.护士在为患者做护理操作前，应该（）

A.直接进行操作，无需告知患者

B.简单告知患者操作名称，不做详细解释

C.详细向患者解释操作的目的、方法和可能的感受

D.让患者自己看操作说明

答案：C。在为患者做护理操作前，详细向患者解释操作的目的、方法和可能的感受，能让患者做好心理准备，减少恐惧和不安，体现对患者的人文关怀。直接操作、简单告知或让患者自己看说明都不利于患者了解操作情况。

6.人文关怀在护理工作中的意义不包括（）

A.提高患者的满意度

B.减少护患纠纷

C.降低医疗成本

D.促进患者的康复

答案：C。人文关怀能提高患者满意度、减少护患纠纷、促进患者康复，但与降低医疗成本并无直接关联。

7.当患者情绪低落时，护士可以采取的措施是（）

A.批评患者不坚强

B.转移话题，不提及患者的情绪

C.鼓励患者表达自己的感受

D.离开患者，让其自己冷静

答案：C。鼓励患者表达自己的感受，能让患者释放情绪，同时护士也能更好地了解患者的心理状态，给予相应的支持。批评患者、转移话题或离开患者都不利于缓解患者的低落情绪。

8.护士在与老年患者沟通时，应该（）

A.语速要快，节省时间

B.声音要大，不管患者是否能接受

C.耐心倾听，适当重复重要内容

D.多使用专业术语，显示自己的专业

答案：C。老年患者可能听力、理解能力有所下降，耐心倾听并适当重复重要内容有助于他们理解。语速快、声音过大且不顾患者感受以及过多使用专业术语都不利于与老年患者的有效沟通。

9.患者住院期间，护士发现患者家属经济困难，应该（）

A.告知患者家属医院不会减免费用

B.对患者家属的情况不闻不问

C.向医院相关部门反映，争取适当的帮助

D.让患者家属自己想办法解决

答案：C。当发现患者家属经济困难时，护士应向医院相关部门反映，争取适当的帮助，体现人文关怀。告知不会减免费用、不闻不问或让家属自己解决都不是合适的做法。

10.人文关怀的理念最早起源于（）

A.古希腊

B.古埃及

C.古罗马

D.中国古代

答案：A。人文关怀的理念最早可追溯到古希腊时期，当时的哲学家就强调对人的尊重和关怀。

11.护士在为患者提供护理服务时，应该体现的人文精神不包括（）

A.冷漠

B.关爱

C.尊重

D.理解

答案：A。冷漠与人文精神相悖，关爱、尊重和理解都是护士在护理服务中应体现的人文精神。

12.当患者提出不合理的要求时，护士应该（）

A.直接拒绝患者

B.先倾听患者的想法，再委婉解释不能满足的原因

C.不理会患者的要求

D.答应患者的要求，事后再反悔

答案：B。当患者提出不合理要求时，先倾听想法，再委婉解释不能满足的原因，既能让患者感受到被尊重，又能避免直接拒绝带来的冲突。直接拒绝、不理会或答应后反悔都不是恰当的处理方式。

13.护士在护理工作中，对不同文化背景的患者应该（）

A.按照自己的文化习