电磁铁特性与磁性强弱影响因素探究学案.pdfVIP

20.3电磁铁电磁继电器

学习目标（1分钟）

1.了解什么是电磁铁。2.知道电磁铁的特性和工作原理及其应用。

3.通过实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

自主学习（15～20分钟）

探究影响电磁铁磁性强弱的因素：

1.认识电磁铁：插有铁芯的螺线管叫做电磁铁。

活动1：通过知识积累和阅读，猜想通电的磁场的强弱可能与哪些因素有关？

小明在学习的过程中，猜测通电螺线管的磁场的强弱可能与电流大小、线圈匝数和是否

有铁芯有关。

问题：研究这个实验用到的研究方法是

a.探究通电螺线管的磁性强弱与电流大小的关系，应保持和相同；

b.探究通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数的关系，应保持和相同；

c.探究通电螺线管的磁性强弱与铁芯的关系，应保持和相同。

活动2：请你设计实验探究小明的猜想。你将用什么方式知道磁场是增强了还是减弱了？

（下面的步骤在130页完成）设计实验方案，并画出记录表格。

分析探究的数据归纳结论：

填一填：

电磁铁的特点是（电磁铁的优势）：

（1）电磁铁的磁性有无可以由控制；

（2）电磁铁的磁极方向可以由方向来控制；

（3）电磁铁的磁性强弱可以由改变通过电磁铁的＿＿＿＿或＿＿＿来控

制。电磁铁在很多方面都有应用。例如：

合作探究：

讨论：电磁起重机中的电磁铁中的铁芯是用硬磁性材料做呢？还是用软磁性材料制作？

当堂检测（10～15分钟）

1．通电螺线管插人铁芯，制成电磁铁后，其磁性大大增强，其是（）

A．铁芯本身具有磁性B．铁芯后，使电流增强了

C．铁芯后，相当于增加了线圈的匝数D．螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性共同作

用

3.关于电磁铁，下列不正确的是（）

A.电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性B．通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强

C．通入电磁铁的电流方向改变，它的磁性强弱也发生改变

D．在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

4.使电磁铁的N、S极位置互换的方法是（）

A.把线圈匝数增加一倍B．改变电流方向

C．电流减小一半D．把螺线管中的铁芯抽出来

5.如图所示，将电磁铁、滑动变阻器和电源连接成闭合电路，若把滑片向

右移动，电磁铁的磁性将（）

A.增强B．减弱C．不变D．不能确定

6.为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用

漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的a、

b、c、d为实验中的四种情况。

根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

⑴通过观察，来判断它磁性强弱。

⑵通过比较两种情况，可以验证猜想A是正确的。

⑶通过比较两种情况，可以验证猜想B是正确的。

⑷通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充条件：。

问题交流（2～3分钟）

课后（1～3分钟）