初二【道德与法治(统编)】在社会中成长 练习题.pdfVIP

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课后练习模板

课程基本信息

课例编号学科道德与法治年级八年级学期上学期

课题在社会中成长

教科书书名:《道德与法治》

出版社:人民教育出版社出版日期:2019年8月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

一、单项选择题

1.下列同学的选择有利于培养亲社会行为的有

①小明利用吃晚饭的时间观看新闻联播

②小芳参加学校组织的慰问敬老院活动

③小辉主动承担社区宣传橱窗的布展工作

④小刚为了提高成绩把所有时间都用来做题

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.2018年第二批全国“新时代好少年”小李长期积极参加首都博物馆、首都图书馆义务

讲解,以及社区绿色低碳宣传活动,组织同学为边远地区贫困小学生捐赠衣物和书籍,参

加“爱加艾减”国际公益项目,帮助非洲儿童接种疫苗。这启示我们要

A.积极实践,服务社会

B.遵守制度,维护规则

C.走出国门,展示风采

D.努力学习,体味生活

二、问答题

某校八年级学生参加学校组织的学农实践活动后,向全校师生做了交流汇报。下面是

两位同学的一些感受与收获。

小明:“我学会了整理内务,做花卷、炒菜,还体验了磨面、挤牛奶……经过一番辛

苦劳动,吃到了自己亲手做的饭菜,完成了农活任务,我觉得自己棒棒哒!”

小芳:“好多农活都是第一次做,比如插秧,几乎要一直弯着腰,脚丫子陷在水田里,

太阳还在头顶晒着,真是觉得挺累的,没想到自己能坚持下来。”

七年级的小刚听说自己明年也要去学农,抱怨道:“学农有什么用,还不如用这几天

补补课。”结合上述两位同学的汇报内容,运用所学知识,你会对小刚说点什么?

【参考答案】

一、单项选择题

1.A2.A

二、问答题

既要学习书本知识,又要重视社会实践。通过学农可以掌握一些生产生活技能,培养

自立能力,增强自信。在学农活动中坚持完成任务,可以磨炼我们的意志品质。其他答案

如培养劳动习惯、培养劳动观念、培养创新精神、学以致用等亦可。

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