初二【道德与法治(统编)】在社会中成长 练习题.pdfVIP

课后练习模板

课程基本信息

课例编号学科道德与法治年级八年级学期上学期

课题在社会中成长

教科书书名：《道德与法治》

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月

学生信息

姓名学校班级学号

课后练习

一、单项选择题

1.下列同学的选择有利于培养亲社会行为的有

①小明利用吃晚饭的时间观看新闻联播

②小芳参加学校组织的慰问敬老院活动

③小辉主动承担社区宣传橱窗的布展工作

④小刚为了提高成绩把所有时间都用来做题

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.2018年第二批全国“新时代好少年”小李长期积极参加首都博物馆、首都图书馆义务

讲解，以及社区绿色低碳宣传活动，组织同学为边远地区贫困小学生捐赠衣物和书籍，参

加“爱加艾减”国际公益项目，帮助非洲儿童接种疫苗。这启示我们要

A.积极实践，服务社会

B.遵守制度，维护规则

C.走出国门，展示风采

D.努力学习，体味生活

二、问答题

某校八年级学生参加学校组织的学农实践活动后，向全校师生做了交流汇报。下面是

两位同学的一些感受与收获。

小明：“我学会了整理内务，做花卷、炒菜，还体验了磨面、挤牛奶……经过一番辛

苦劳动，吃到了自己亲手做的饭菜，完成了农活任务，我觉得自己棒棒哒！”

小芳：“好多农活都是第一次做，比如插秧，几乎要一直弯着腰，脚丫子陷在水田里，

太阳还在头顶晒着，真是觉得挺累的，没想到自己能坚持下来。”

七年级的小刚听说自己明年也要去学农，抱怨道：“学农有什么用，还不如用这几天

补补课。”结合上述两位同学的汇报内容，运用所学知识，你会对小刚说点什么？

【参考答案】

一、单项选择题

1.A2.A

二、问答题

既要学习书本知识，又要重视社会实践。通过学农可以掌握一些生产生活技能，培养

自立能力，增强自信。在学农活动中坚持完成任务，可以磨炼我们的意志品质。其他答案

如培养劳动习惯、培养劳动观念、培养创新精神、学以致用等亦可。