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闵行区吴泾第一幼儿园2014年10月17日.ppt

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    如何加强自身修养;提高学前教育质量的关键在教师。;;故事：过河

    思考：解决不同的问题，需要不同的智能。人的智能结构是不一样的，不同的人有不同的优势，不能够简单地用单一标准来评价一个人。每个孩子都是不同的，所有孩子都是学习的主体，防止以部分孩子为主体取代以所有孩子为主体。

    每个孩子都不同，都有自己的优势智能，不能以唯一目光看待孩子，唯一方法教育孩子、唯一标准衡量孩子。;也叫：图钉原理

    全面发展≠均衡发展

    全面发展的教育是使儿童的素质基础和个性都得到充分的发展的教育。

    优质的幼儿教育，不单纯是为将来培养学术人才打好基础的教育，而是为人人成长打好基础的教育。

    人人成长就是培养不同类型的

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