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2025年事业单位工勤技能-河南-河南保育员一级（高级技师）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、保育员在组织幼儿进餐时，下列哪项做法最符合营养与卫生要求？

A.让幼儿边吃边玩以促进食欲；

B.要求幼儿快速进食以节省时间；

C.餐前组织洗手，营造安静愉快的进餐氛围；

D.为节省时间取消餐前洗手环节

【参考答案】C

【解析】餐前洗手是预防病从口入的重要措施。营造安静愉快的进餐环境有助于幼儿专注进食，促进消化吸收。边吃边玩易导致呛咳，快速进食影响消化，取消洗手违反卫生规范。依据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，必须落实餐前卫生与科学进餐管理。

2、幼儿午睡时，保育员应重点观察以下哪项内容？

A.幼儿被子是否盖好，有无呼吸异常或踢被现象；

B.幼儿是否睡得最久；

C.幼儿是否穿新衣服睡觉；

D.幼儿枕头是否昂贵

【参考答案】A

【解析】午睡观察重点在于保障幼儿安全与健康，需注意呼吸状况、体温变化、踢被受凉等。睡眠质量比时长更重要，衣物新旧与枕头价格无关照护标准。依据《幼儿园工作规程》，保育员应加强午睡巡视，预防意外。

3、以下哪项是保育员在传染病高发期最有效的预防措施？

A.减少幼儿户外活动时间；

B.每日定时开窗通风，保持空气流通；

C.让幼儿多穿衣服不出汗；

D.禁止所有集体活动

【参考答案】B

【解析】通风是降低空气中病原体浓度的有效手段，符合卫生防疫要求。适度户外活动增强免疫力，过度穿衣易引发不适。应科学防控而非简单禁止活动。依据《幼儿园卫生保健管理办法》，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

4、处理幼儿轻微擦伤时，保育员首先应进行的操作是？

A.立即涂抹红药水；

B.用清水或生理盐水清洗伤口；

C.贴创可贴保护；

D.报告园长等待指示

【参考答案】B

【解析】清洁伤口是处理擦伤的第一步，可去除污物、减少感染风险。红药水已不推荐使用，创可贴应在清洁后使用。轻微伤可现场处理，无需立即报告领导。依据《幼儿园安全管理办法》，应遵循“清洗—消毒—包扎”流程。

5、下列哪项最能体现保育员对特殊需要儿童的个别化照护？

A.让其单独活动避免影响他人；

B.忽视其行为问题以免刺激；

C.制定个性化照护计划并协同教师支持；

D.要求其尽快跟上普通儿童节奏

【参考答案】C

【解析】个别化照护强调因材施教，制定计划并协同教育干预是专业体现。孤立或忽视均不利于发展，强行同步易造成心理压力。依据《特殊教育提升计划》，应尊重差异，提供支持性环境。

6、保育员在组织幼儿如厕时，正确的做法是？

A.让幼儿排队依次如厕，保育员在旁协助；

B.让幼儿自行解决不需看护；

C.只允许女孩由保育员陪同；

D.为节省时间集体憋尿

【参考答案】A

【解析】如厕需有序组织，保育员应协助幼儿穿脱裤子、冲厕、洗手，培养自理能力。忽视看护易发生滑倒等意外，性别不应区别对待。依据《幼儿园工作规程》，应建立合理生活制度，保障如厕安全与卫生。

7、以下哪项是保育员在配制消毒液时的正确操作？

A.凭经验随意配比；

B.按照说明书比例稀释；

C.浓度越高杀菌效果越好；

D.使用热水加速溶解

【参考答案】B

【解析】消毒液需严格按比例配制，过高浓度刺激皮肤黏膜，过低无效。热水可能使有效成分挥发。凭经验操作不科学。依据《托幼机构消毒技术规范》，84消毒液应现配现用，按1:200比例稀释。

8、幼儿发生鼻出血时，保育员应首先采取的措施是？

A.让幼儿仰头止血；

B.用纸巾塞入鼻腔；

C.让幼儿坐好，头略前倾，捏住鼻翼；

D.立即送往医院

【参考答案】C

【解析】头前倾可防止血液流入气管引发呛咳，捏鼻压迫止血是首选。仰头易致误吸，塞纸可能损伤黏膜。多数鼻衄可自行止住，无需立即送医。依据《幼儿园急救指南》，应冷静处理，观察5-10分钟。

9、保育员在整理幼儿床铺时，最应注意的是？

A.床单是否图案美观；

B.被褥是否平整、干燥、无霉变；

C.枕头高度统一；

D.床铺摆放方向一致

【参考答案】B

【解析】被褥卫生直接影响幼儿健康，潮湿霉变易引发呼吸道疾病。平整干燥是基本要求，美观与朝向非卫生重点。依据《幼儿园卫生保健标准》，应定期晾晒被褥，防止螨虫滋生。

10、下列哪项行为最能体现保育员的职业道德？

A.只关心自己班级幼儿；

B.对家长送礼表示感谢；

C.平等关爱每位幼儿，尊重个体差异；

D.私下议论幼儿家庭情况

【参考答案】C

【解析】职业道德要求爱岗敬业、关爱幼儿、尊重家长、为人师表。区别对待、收礼、泄密均违反规范。依据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，应坚持公平公正，维护幼儿权益。

11、保育员在协助教师开展教学活动时，正确的角色定位是？

A.旁观不参与；

B.完全代替教师教学；

C.配合教师做好材料准备与幼儿个别指导；

D.只负责纪律