北师大版数学四年级上册 滴水实验.pptxVIP

第1课时滴水实验数学好玩

新课导入水龙头在滴水，多浪费啊！一个没有拧紧的水龙头，一年会滴多少水呢？做个实验，试一试。

设计滴水实验，推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。活动探究活动任务

设计方案1.设计什么实验可以解决这个问题呢？我想用盛满水的纸杯扎个眼代替水龙头，看一看这个纸杯平均1分漏掉多少水。再算一算1时、1天、1年会漏多少水。

2.小组讨论，设计具体的实验方案。实验名称实验人员测量工具实验方法与步骤实验分工实验方案

动手实验按照实验方案进行实验，并填写实验报告。实验数据计算过程与结论实验报告

交流反思1.和同伴交流并分享实验结果。2.根据得到的实验数据，回答下列问题。（1）借助日常生活中的物品，描述1分漏掉的水大约有多少。1分漏掉的水如果装在矿泉水瓶中，水面大约会在什么位置？在你的瓶子上画一画。（2）利用上面的数据，借助生活经验，描述一个没拧紧的水龙头一年大约浪费多少水。

我国是一个严重缺水的国家，是全球人均水资源最贫乏的13个国家之一。3.读一读，想一想。

一个没有拧紧的水龙头，一个月漏掉的水够一个人用一个月。

根据实验数据推算，如果每人每天洗3次手，每次30秒，那么用节水方法洗手，3个人一年节约的水，可供一个家庭用一个月。节约浪费

（1）读了上面的资料，你有什么感想？（2）请留心观察生活，在你身边有哪些浪费水的现象？你知道哪些节约用水的好方法？

自我评价在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：设计实验方案合理可行。☆☆☆☆☆得到的实验数据合理可信。☆☆☆☆☆小组分工合理，积极参与活动。☆☆☆☆☆能用得到的数据解决问题。☆☆☆☆☆能积极与同伴进行交流。☆☆☆☆☆

课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?