1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

家国情怀在高中历史教学中的实施与效果评价：以核心素养为导向论文.docx

家国情怀在高中历史教学中的实施与效果评价：以核心素养为导向论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    家国情怀在高中历史教学中的实施与效果评价：以核心素养为导向论文

    摘要：本文以核心素养为导向，探讨家国情怀在高中历史教学中的实施策略与效果评价。通过分析家国情怀教育的内涵与价值，提出具体的教学实施方法，并对其效果进行评价，旨在为高中历史教学提供有益的参考。

    关键词：家国情怀；高中历史教学；核心素养；实施与评价

    一、引言

    （一）家国情怀教育的内涵与价值

    1.家国情怀教育的内涵

    家国情怀教育，是一种以培养学生热爱家乡、热爱祖国、关心民族命运为核心的教育理念。在高中历史教学中，家国情怀教育旨在让学生在学习历史知识的过程中，感受到民族文化的底蕴，增强民族自豪感，激发学生为国家、民族的繁荣富强贡献力量的

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >