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小学数学教学中传统文化故事中的数学思维训练策略与实践论文.docx

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    小学数学教学中传统文化故事中的数学思维训练策略与实践论文

    摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨了传统文化故事在数学思维训练中的应用策略与实践，旨在提升学生数学思维能力，增强文化自信。通过分析传统文化故事中的数学元素，结合教学实践，提出了具体的教学策略，为小学数学教学提供有益的参考。

    关键词：小学数学教学；传统文化故事；数学思维训练；策略与实践

    一、引言与背景

    （一）传统文化故事在小学数学教学中的重要性

    1.传统文化故事有助于激发学生学习数学的兴趣

    在我国传统文化中，许多故事都蕴含着丰富的数学元素。将这些故事引入小学数学教学，可以使学生在轻松愉快的氛围中学习数学，激发他们对数学的兴趣。传统

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