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初中生科学实验课合作学习策略研究论文.docx

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    初中生科学实验课合作学习策略研究论文

    摘要：本文针对我国初中生科学实验课合作学习中的问题，探讨了有效的合作学习策略，旨在提高学生的实验课学习效果和团队合作能力。通过分析现有问题，提出相应的策略，为初中科学实验课教师提供有益的参考。

    关键词：初中生；科学实验课；合作学习；策略

    一、引言

    （一）1.科学实验课的重要性

    科学实验课是初中科学教育的重要组成部分，它旨在培养学生的实践操作能力、观察能力和创新能力。在实验过程中，学生需要动手操作、观察现象、分析数据，从而提高对科学知识的理解和运用。然而，在实际教学中，部分学生由于缺乏合作意识，导致实验课效果不尽如人意。

    2.合作学习在科学实验课中的必要性

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