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第13课《湖心亭看雪》教学设计-统编版语文九年级上册.docx

第13课《湖心亭看雪》教学设计-统编版语文九年级上册.docx

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    《湖心亭看雪》教学设计

    教学目标：

    1.熟读并背诵课文，体会本文白描的手法。

    2.整体感悟，细心品读，体会本文的审美意境。

    3.联系作者的生平事迹以及创作背景，体会家国之思。

    重点：体会白描手法与张岱的审美意境。

    难点：感受亡国之人张岱身上超越时空的孤独与无法排解的悲哀。

    教学过程：

    导入

    有人说，西湖美景晴景不如雨景，雨景不如雾景，雾景不如月景，月景不如雪景，今天，我们一起走进明末清初文学家张岱的《湖心亭看雪》，看看他笔下的西湖雪景藏着怎样的故事与情怀。”

    二、初读课文，疏通文意

    1.学生自由朗读课文，注意读准字音和节奏

    更（gēng）定??拥毳（cuì）衣???崇祯（zhēn）??

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