奇怪的包裹测试题及答案.docVIP

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奇怪的包裹测试题及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.在处理奇怪的包裹时,首先应该采取的措施是:

A.直接打开包裹查看内容

B.将包裹放置在通风处观察是否有异味

C.立即联系专业安检人员进行处理

D.用手触摸包裹以判断其温度

答案:C

2.如果包裹中疑似有爆炸物,应该:

A.尝试自行拆除

B.用手机靠近包裹听是否有异响

C.立即撤离到安全距离并报警

D.用力摇晃包裹使其爆炸

答案:C

3.在处理有毒物质包裹时,应该:

A.打开包裹用鼻子闻气味

B.用衣服包裹住包裹后扔进垃圾桶

C.穿上防护服后打开包裹进行处理

D.让儿童帮忙处理包裹

答案:C

4.包裹中出现不明粉末,应该:

A.用手抓取粉末进行观察

B.用嘴吹散粉末

C.立即用湿布覆盖包裹并报警

D.将粉末撒向空中

答案:C

5.在处理可疑包裹时,以下哪项是错误的做法:

A.保持冷静,不要慌张

B.用力拍打包裹使其发出声音

C.立即疏散周围人员

D.用火点燃包裹查看内容

答案:B

6.如果包裹中疑似有生物危险,应该:

A.用工具刺破包裹查看内容

B.将包裹放入水中浸泡

C.立即隔离包裹并报警

D.让宠物去咬破包裹

答案:C

7.在处理可疑包裹时,以下哪项是正确的做法:

A.用金属物体探测包裹内部

B.将包裹扔到地上摔碎

C.穿上防护服后打开包裹

D.用化学试剂测试包裹内容

答案:C

8.如果包裹中疑似有人质,应该:

A.尝试与包裹内的人对话

B.用力撞击包裹试图救人

C.立即报警并等待专业救援

D.用手机拍摄包裹内容

答案:C

9.在处理可疑包裹时,以下哪项是错误的做法:

A.用力摇晃包裹使其发出声音

B.穿上防护服后打开包裹

C.立即疏散周围人员

D.用火点燃包裹查看内容

答案:A

10.如果包裹中疑似有放射性物质,应该:

A.用手触摸包裹感受温度

B.用金属物体探测包裹内部

C.立即隔离包裹并报警

D.用手机拍摄包裹内容

答案:C

二、多项选择题(总共10题,每题2分)

1.处理奇怪的包裹时,应该采取的措施包括:

A.立即撤离到安全距离

B.用力摇晃包裹使其发出声音

C.穿上防护服后打开包裹

D.立即报警并等待专业救援

答案:A、C、D

2.包裹中出现可疑物质时,应该:

A.用衣服包裹住包裹后扔进垃圾桶

B.立即用湿布覆盖包裹并报警

C.用手抓取物质进行观察

D.让儿童帮忙处理包裹

答案:B

3.在处理有毒物质包裹时,应该:

A.穿上防护服后打开包裹

B.用力拍打包裹使其发出声音

C.立即隔离包裹并报警

D.用火点燃包裹查看内容

答案:A、C

4.包裹中出现不明粉末,应该:

A.立即用湿布覆盖包裹并报警

B.用手抓取粉末进行观察

C.用衣服包裹住包裹后扔进垃圾桶

D.用嘴吹散粉末

答案:A

5.在处理可疑包裹时,以下哪些是正确的做法:

A.穿上防护服后打开包裹

B.立即疏散周围人员

C.用力摇晃包裹使其发出声音

D.立即报警并等待专业救援

答案:B、D

6.如果包裹中疑似有爆炸物,应该:

A.立即撤离到安全距离

B.用力摇晃包裹使其发出声音

C.用金属物体探测包裹内部

D.立即报警并等待专业救援

答案:A、D

7.在处理可疑包裹时,以下哪些是错误的做法:

A.用力摇晃包裹使其发出声音

B.穿上防护服后打开包裹

C.立即疏散周围人员

D.用火点燃包裹查看内容

答案:A、D

8.如果包裹中疑似有生物危险,应该:

A.立即隔离包裹并报警

B.用工具刺破包裹查看内容

C.穿上防护服后打开包裹

D.用化学试剂测试包裹内容

答案:A、C

9.在处理可疑包裹时,以下哪些是正确的做法:

A.穿上防护服后打开包裹

B.立即疏散周围人员

C.用力摇晃包裹使其发出声音

D.立即报警并等待专业救援

答案:B、D

10.如果包裹中疑似有放射性物质,应该:

A.立即隔离包裹并报警

B.用金属物体探测包裹内部

C.用手触摸包裹感受温度

D.用手机拍摄包裹内容

答案:A

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.在处理奇怪的包裹时,应该直接打开查看内容。

答案:错误

2.如果包裹中疑似有爆炸物,应该用力摇晃使其爆炸。

答案:错误

3.在处理有毒物质包裹时,应该用衣服包裹住后扔进垃圾桶。

答案:错误

4.包裹中出现不明粉末,应该用嘴吹散。

答案:错误

5.在处理可疑包裹时,应该用力拍打使其发出声音。

答案:错误

6.如果包裹中疑似有生物危险,应该用工具刺破查看。

答案:错误

7.在处理可疑包裹时,应该穿上防护服后立即打开。

答案:错误

8.如果包裹中疑似有人质,应该用力撞击试图

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