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高中语文课堂非正式评价在促进学生个性化学习中的应用研究论文.docx

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    高中语文课堂非正式评价在促进学生个性化学习中的应用研究论文

    摘要：本文以高中语文课堂为背景，探讨非正式评价在促进学生个性化学习中的应用。通过对非正式评价的理解和实践分析，提出非正式评价在促进学生个性化学习中的重要作用，并针对现有问题，提出相应的解决策略。

    关键词：高中语文课堂；非正式评价；个性化学习；应用研究

    一、问题的提出

    （一）非正式评价在高中语文课堂中的应用现状

    1.教师对非正式评价的理解和运用不足

    在当前高中语文课堂中，许多教师对非正式评价的概念和作用认识不足，导致在实际教学过程中，对非正式评价的运用不够灵活和充分。这种现象表现在以下几个方面：首先，教师对非正式评价的理解较为狭隘，仅

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