苏教版三年级语文课件：花瓣飘香教学精要.pdfVIP

教学目的

1.知识目标：学习生字，了解的

生长过程，学写植物特点的方法。

2.能力目标：能体会文中优美的语句，

逐步提高学生的语感。

3.情意目标：激发学生对的喜爱，

对大自然的喜爱。

1.作者看到了什么奇怪的现象？

2.从小摘花瓣的过程中，你读懂了什么？

3.在相关的下面划着重号。

一天清晨，我看到有个小俯在花前，

..

从中小心地摘了一片带露水的花瓣，双

...

手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

......

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女

孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有

些不知所措，惶恐地望着我。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女

孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有

些不知所措，惶恐地望着我。

......

句子的语气有什么不同

为什么只摘花瓣呢？

1.

为什么只摘花瓣？

摘花瓣做什么呀？

2.

摘花瓣做什么？

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低下头不好意思地说:“我舍把整朵花都摘

了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小说：“生病了，我摘片花瓣送给她。花

瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，会高

兴的。”

“你呢？”

“在南沙当。他常常来信叫我听的

话，不要惹生气。”小眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低下头不好意思地说:“我舍把整朵花都摘

了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小说：“生病了，我摘片花瓣送给她。花

瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，会高

兴的。”

“你呢？”

“在南沙当。他常常来信叫我听的

话，不要惹生气。”小眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

“为什么只摘花瓣呢？”

“我舍把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

“生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像

绒布一样，闻起来有淡淡的清香，会高兴的。”

“你呢？”

“在南沙当。他常常来信叫我听的

话，不要惹生气。”

课外作业

1.总结写法（按植物生长顺序，抓住

植物的特点进行描写），任写一

种植物。

2.练习写作。（根据学到的方法写

一种植物的成熟过程）

小摘花瓣

6、花瓣飘香（孝心）送

爱“我”买花