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课间活动注意安全

第一章

课间活动时间与意义每天90分钟的宝贵时间小学生每天课间活动时间超过90分钟,这是学习之外最重要的调节时段。

课间安全事故的隐患追逐打闹的危险课间在走廊、楼梯等狭窄空间追逐奔跑,极易导致摔伤、碰撞事故。轻则皮外伤,重则可能造成骨折、脑震荡等严重后果。不文明行为隐患推搡、恶作剧、言语冲突等不文明行为,不仅可能导致身体伤害,还会引发同学之间的矛盾和冲突,影响校园和谐氛围。

安全无小事,预防胜于治疗

第二章

楼梯与走廊安全靠右行走规则上下楼梯时务必靠右侧行走,与对面来人保持距离。这不仅是文明礼仪,更是预防拥挤踩踏的重要措施。避免拥挤推搡下课铃响后不要急于冲出教室,有序排队。绝不在楼梯上推搡、打闹或并排多人行走,这些行为极易引发踩踏事故。走廊文明行为

体育设施使用安全规范使用,远离危险秋千使用:坐稳后再荡起,不要站立或跪着荡秋千,更不能在荡秋千时跳下滑梯安全:按顺序排队,从上往下滑,禁止倒滑、翻滚或从两侧攀爬单杠双杠:量力而行,做动作前检查器械是否牢固,必须在老师指导下使用篮球足球:选择合适场地,注意周围同学安全,避免冲撞重要提示:使用任何体育器械前,务必听从老师指导,了解正确使用方法,防止运动伤害。

危险区域远离原则施工区域学校如有施工维修区域,务必远离。施工现场可能有建筑材料、工具、深坑等危险物,学生不得擅自进入。停车场地不在停车场、车辆通道玩耍逗留。进出车辆存在视线盲区,学生个头较小容易被忽视,十分危险。危险物品严禁携带刀具、仿真枪、弹珠、打火机等危险物品进校园。这些物品可能在玩耍中造成意外伤害。

文明行走,安全第一有序排队、靠右慢行,看似简单的行为规范,却是保护每个人安全的重要防线。

第三章课间文明安全行为规范

文明游戏与友爱相处选择文明游戏课间活动应选择跳绳、踢毽子、下棋等文明游戏,避免摔跤、打闹等危险行为。游戏要注重趣味性和安全性相结合。和平解决矛盾同学之间难免有小摩擦,但绝不能用打架、骂人的方式解决。发生矛盾时要保持冷静,及时向老师报告,让老师帮助调解。团结友爱互助课间活动中要互相谦让、互相帮助。看到同学遇到困难要主动伸出援手,共同营造温馨友爱的校园氛围。

课间行为三原则教室走廊轻声慢行在教室内保持安静,不大声喧哗影响他人休息。在走廊行走时放轻脚步,靠右侧通行,体现良好的文明素养。遵守区域限制不随意进入实验室、电脑室、音乐室等专用教室。这些场所有贵重设备或特殊要求,未经允许不得入内,以免发生意外或损坏设施。严格遵守规章制度认真学习并遵守学校的各项安全规章制度。制度是用无数经验教训总结出来的,是保护我们安全的重要保障。

个人安全意识培养时刻保持警觉,保护自己01防范陌生人不轻信陌生人的邀请或诱惑,无论对方说什么都要拒绝并立即告诉老师。记住:真正关心你的人不会要求你必威体育官网网址。02如厕安全去卫生间时不拥挤推搡,排队等候。卫生间地面常有积水,要小心慢行,防止滑倒。使用后及时返回,不在卫生间逗留玩耍。03个人物品管理妥善保管自己的物品,贵重物品不带到学校。发现可疑人员或丢失物品,及时报告老师处理。安全口诀:陌生人,要警惕;如厕时,莫拥挤;个人物,要保管;遇危险,找老师。

友爱谦让,共建平安校园一个温暖友爱的校园环境,需要每一位同学的共同努力。让我们用友善和谦让,为彼此撑起一把安全的保护伞。

第四章师生共建安全校园

学校安全管理职责1加强安全教育教师定期开展安全教育课程,通过案例分析、情景模拟等方式,让学生深刻理解安全的重要性,掌握自我保护技能。2日常监管巡查值班教师在课间加强走廊、楼梯、操场等重点区域的巡查监管,及时制止危险行为,消除安全隐患。3设施定期检查学校定期检查体育器材、教学设施的安全状况,发现损坏或隐患立即维修更换,确保设施设备完好安全。4主题班会活动组织丰富多样的安全主题班会,通过讨论、演讲、知识竞赛等形式,不断强化学生的安全意识和自护能力。

家庭与学校协同教育学校教育系统开展安全课程,建立完善的安全管理制度,营造安全文化氛围家庭配合家长强化孩子安全习惯,关注课间活动情况,配合学校安全教育工作家校沟通建立顺畅的沟通渠道,及时交流孩子安全表现,共同应对安全问题持续改进根据反馈不断优化安全措施,形成家校共育的良性循环只有家庭和学校形成教育合力,才能真正筑牢学生安全防线,让孩子在安全的环境中健康成长。

应急处理与自我保护掌握自救技能,应对突发情况火灾逃生听到火警铃声保持冷静,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿快速有序撤离,沿安全通道到达集合点,绝不乘坐电梯。地震避险就近躲在课桌下或墙角,双手抱头保护头部。震动停止后迅速撤离到空旷地带,远离建筑物和电线。突发疾病同学出现身体不适或受伤,立即报告老师,不要围观。简单的擦伤可以自行处理,严重情况等待专业救助。冷静求助遇到任何突发情况都要保持冷静,第一时间寻求