2.2.2脊椎动物-第4课时（教学课件）——初中生物学人教版（2024）七年级上册.pptxVIP

第一节脊椎动物第二单元第二章动物的类群第4课时鸟

学习引导01能说出鸟类的主要特征；懂得鸟类与哺乳动物与人类的关系。02通过认识鸟类的主要特征，构建特征与功能相适应的生命观念。03多角度了解鸟类与人类生活的关系，提升保护环境，爱护环境的责任心。

情境导入在天空飞翔的蝙蝠不属于鸟类；水中游泳，不会飞的企鹅却属于鸟类。鸟类的特征是什么呢？

家鸽海鸥杜鹃画眉鸦雀大山雀丹顶鹤蜂鸟鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。天高任鸟飞，除鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。鸟

鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点？提出问题作出假设鸟能飞与外部形态、内部结构、生理特点有关。制订并实施计划提示①家鸽或其他善飞的鸟（活体或标本），都可以作为观察对象。实验·探究：鸟适于飞行的形态结构特点

②你所观察的鸟的体形是怎样的？这与它的飞行生活有什么关系？制订并实施计划身体呈流线型减少飞行中空气的阻力获得升力实验·探究：鸟适于飞行的形态结构特点

前肢变成翼，体表被覆羽毛增加了与空气的接触面积，便于扇动空气而飞行③将鸟的翼轻轻展开，你将发现排列整齐的、较大型的羽毛，这些羽毛彼此重叠，又相互留有空隙，想一想：这与飞行有什么关系呢？制订并实施计划实验·探究：鸟适于飞行的形态结构特点

④摸摸鸟的胸肌，与其他部位的肌肉相比，胸肌的发达程度怎样？制订并实施计划鸟的胸肌发达，一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作发达的胸肌实验·探究：鸟适于飞行的形态结构特点

⑤看看鸟的骨骼，可以发现胸骨上有高耸的突起。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑，你会作出怎样的推测？方法步骤头骨脊柱前肢骨龙骨突肋骨胸骨后肢骨骨骼轻、薄、可减轻体重。胸部的骨很突出，形成龙骨突。实验·探究：鸟适于飞行的形态结构特点

鸟的呼吸系统有何特点？与飞行生活有什么关系？气管肺气囊家鸽的体内有许多气囊，与肺相通，可辅助呼吸。鸟

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气体交换再次气体交换双重呼吸呼吸一次，气体两次经过肺，进行两次气体交换。肺空气气囊暂存气体吸气一部分空气呼气气囊中的气体学长PPT原创课件鸟

鸟的消化系统如何？与飞行生活有什么关系？家鸽的口中没有牙齿，依靠坚硬的角质喙啄取食物。食物经咽、食管进入嗉囊暂时贮存和软化，然后进入肌胃进行充分研磨和充分消化，最后在小肠内被进一步消化。没有消化的食物残渣，在大肠内形成粪便，经过极短的直肠进入泄殖腔后被排出体外。特点食量大、消化能力强、排便快意义既保证飞行对营养物质的需求，又有利于减轻体重。鸟有喙无齿鸟

咽肌胃小肠大肠泄殖腔口食管嗉囊肝鸟

鸟类在不停歇地觅食食量大消化能力强消化系统物质基础直肠短排便速度快减轻体重→→鸟

有飞行器官：翼飞行阻力小：身体呈流线型。体重轻：①骨骼轻、薄，有些骨内部中空；②消化能力强，不储存粪便。能量足：①气囊辅助肺呼吸，氧气充足；②消化快，食物在嗉囊暂时贮存和软化。动力强：发达的胸肌。家鸽与飞行生活相适应的特点

①食量大，消化能力强,获得营养物质多②有肺和气囊进行双重呼吸，获氧多③心跳频率高，输送氧气的能力强呼吸作用旺盛④被覆羽毛，保温能力高产热多提供高空飞行所需的能量鸟的体温高而恒定概念变温动物：体温随环境温度的变化而改变恒温动物：体温不随着环境温度的变化而改变家鸽与飞行生活相适应的特点

鱼类两栖类爬行类变温动物鸟类哺乳类恒温动物恒定的体温增强动物对环境的适应能力，扩大了分布范围。家鸽与飞行生活相适应的特点

①猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农业害虫。②有些鸟类能传播花粉、种子，有利于植物繁殖。鸟类与人类生活的关系

③有些鸟类羽色艳丽、舞姿优美，具有观赏价值，人们模仿它们创作了许多舞蹈，如我国傣族的孔雀舞、白族的白鹤舞等。④鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。驯养鸬鹚用于捕鱼，饲养信鸽传递信件等。鸟类与人类生活的关系

⑤鸟类也会对人类生活有一些负面的影响。例如，有些鸟类会携带寄生虫或病原微生物，引起传染病（如禽流感）。鸟类与人类生活的关系

体表覆羽鸟的主要特征前肢变成翼有喙无齿有气囊辅助肺呼吸课堂小结

随堂小测1.某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是(??)A.食量大，消化能力强B.体温恒定，适应性强C.直肠很短，不存粪便D.前肢变成翼，骨骼薄而轻答案：B解析：A.鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，A不符合题意。B.鸟类的体温恒定，增强对环境的适应能力，但这不是鸟类适于飞行生活的特点，B符合题意。C.鸟类的直肠短，产生的粪便