2.2.2脊椎动物-第2课时（教学课件）——初中生物学人教版（2024）七年级上册.pptxVIP

第一节脊椎动物第二单元第二章动物的类群第2课时两栖动物

学习引导011.能说出两栖动物的主要特征；懂得两栖动物和爬行动物与人类的关系。022.认识两栖动物的主要特征，构建特征与功能相适应的生命观念。033.通过了解两栖动物与人类生活的关系，提升保护环境，爱护环境的责任心。

情境导入

青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地活动。然而，青蛙和乌龟却分别属于两栖动物和爬行动物。这是为什么呢？这两类动物分别有什么主要特征呢？

受精卵蝌蚪幼蛙成蛙青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙蝌蚪：形态像鱼，有尾无四肢，用鳃呼吸，生活在水中。青蛙：尾和腮消失，生出四肢和肺，在陆地生活。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露湿润且能够辅助呼吸。知识拓展——蛙的发育过程

在野外观察时，你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙。青蛙的生活环境思考：青蛙是如何适应这样的生活环境的呢？两栖动物

青蛙的呼吸方式幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。两栖动物

这说明青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液。湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换皮肤：辅助呼吸；调节体温。青蛙的呼吸方式它们的皮肤裸露湿润且能够辅助呼吸。两栖动物

青蛙的呼吸方式幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物

鼻孔①青蛙的身体分为三部分：头部、躯干部、四肢。气体进出通道②眼睛③鼓膜感知声波④前肢支撑身体、爬行⑤后肢跳跃、游泳⑥蹼划水头部呈三角形可减小阻力青蛙的形态结构观察·思考：蛙的形态

前肢后肢前肢短小，可支撑身体后肢强大，肌肉发达，善于在陆地上跳跃后足宽而趾长，趾间有蹼，善于游泳青蛙前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，可以爬行、跳跃和游泳。青蛙的形态结构观察·思考：蛙的形态

求偶（雄蛙鸣叫）雌雄抱对体外受精生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生雌蛙产在水中的是卵细胞，不是受精卵！两栖动物

它们虽然能在陆地上生活，但是繁殖过程不能离开水。青蛙的生殖方式知识拓展：青蛙的生殖和发育

中华大蟾蜍蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。大鲵大鲵又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物，终生有尾，为国家二级重点保护野生动物。蟾蜍、大鲵和蝾螈等与青蛙一样都是两栖动物。两栖动物

蝾螈蝶螈终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。

黑斑蛙

狭口蛙有些两栖类主要以各种昆虫为食，在防治农林害虫方面具有重要作用，如狭口蛙能挖土钻穴，取食白蚁等害虫。

求偶（雄蛙鸣叫）雌雄抱对体外受精生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生雌蛙产在水中的是卵细胞，不是受精卵！两栖动物

它们虽然能在陆地上生活，但是繁殖过程不能离开水。青蛙的生殖方式两栖动物

1.有害牛蛙炒牛蛙原产于北美洲，我国大量养殖，如果放生到野外，对本地两栖动物、鱼类造成严重危害。是危害严重的外来入侵物种。2.有利避役捕食避役又称变色龙，能捕食农业害虫两栖动物与人类生活的关系

幼体生活在水中，用鳃呼吸两栖动物主要特征成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸两栖动物是动物从水生到陆生的过渡类型。两栖动物的生殖和幼体的发育都离不开水，这是其不能完全摆脱对水环境的依赖的原因。课堂小结

随堂小测1.牛蛙原产于北美洲，作为水产品在我国被大量养殖。下列有关牛蛙的叙述，正确的是(??)A.幼体在水中生活，用肺呼吸B.体表覆盖角质的鳞片C.是变温动物D.身体内没有脊柱答案：C解析：A.牛蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气；成体水陆两栖，用肺呼吸，肺不发达，要依靠皮肤辅助呼吸，故A错误。B.牛蛙的体表裸露并有黏液，有利于皮肤辅助呼吸，体表不覆盖角质的鳞片；有些爬行动物的体表覆盖着角质的鳞片，鳞片除了具有保护作用外，还能够防止体内水分的散失，与干旱的陆地生活相适应，故B错误。C.牛蛙是两栖动物，其体温能够随着外界环境温度的改变而改变，属于变温动物，故C正确。D.牛蛙的身体内具有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，故D错误。故选C。

随堂小测2.2024年，中国科研人员在浙江省发现了一个两栖动物新物种——姬林蛙，为中国已知林蛙中最小体型。下列对姬林蛙的描述正确的是(??)A.终生生活在陆地上 B.受精方式为体内受精C.具有恒定的体温 D.成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸答案：D解析：姬林蛙是一个两栖动物新物种，它的幼体生活在水中，成体水陆两栖，生殖发育离不开水，不属于真正的陆生