2025年秋冀人版（2024）小学科学一年级上册期中综合测试卷及答案（3套）.docxVIP

A.电视B.剪刀C.手机

6.测量课桌的长度，最合适的工具是()

A.尺子B.剪刀C.胶水

7.用鼻子闻东西时，正确的做法是()

A.凑近猛闻B.轻轻扇闻C.把东西放进鼻子里

8.皮肤可以帮助我们感知物体的()

A.声音]B.味道C.冷热

9.做科学实验时，我们不应该()

A.仔细观察B.乱尝不明物体C.认真记录

10.手工作品秀制作纸船时，需要用到的工具可能是()

A.剪刀B.锤子C.螺丝刀

三、判一判(对的打“√”,错的打“×”,每题2分，共20分)

1.我们的感觉器官中，眼睛的作用最大，其他器官不重要。()

2.用耳朵可以听到小鸟的叫声、汽车的喇叭声。()

3.不明物体不管看起来怎么样，都可以尝一尝。()

4.尺子、剪刀都是简单工具，能帮助我们做事。()

5.用手摸冰块时，皮肤会感觉到冷。()

6.做科学探究时，只需要玩，不用观察。()

7.鼻子可以闻到饭菜的香味、花儿的香气。()

8.使用剪刀时，为了方便，可以对着同学。()

9.不同的感官有不同的作用，我们要综合运用它们认识事物。()

10.手工作品秀中，我们可以用剪刀、胶水等工具制作纸鹤、小船等作品，展现自己的创意。()

四、连一连(每线2分，共16分)

1.感觉器官与作用连线

眼睛闻气味

鼻子听声音

耳朵看颜色舌头尝味道

2.工具与用途连线

尺子剪刀胶水铅笔

剪纸张涂胶水

量长度画图画

五、答一答(每题7分，共14分)

1.请写出我们身体的三个感觉器官，并分别说明它们能帮我们做什么?

2.请写出两种你认识的简单工具，并说说它们能帮助我们做什么?

参考答案

一、填一填(每空2分，共30分)

1.耳朵；鼻子(顺序可换)2.感觉器官3.大小；形状；声音4.凑近；扇闻5.剪刀；胶水(答案不唯一，合理即可)6.长度；裁剪7.观察；思考(顺序可换)8.安全

二、选一选(每题3分，共30分)

1.B2.B3.A4.B5.B6.A7.B8.C9.B10.A

三、判一判(每题2分，共20分)

1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√

四、连一连(每线2分，共16分)

1.眼睛——看颜色；鼻子——闻气味；耳朵——听声音；舌头——尝味道

2.尺子——量长度；剪刀——剪纸张；胶水——涂胶水；铅笔——画图画

五、答一答(每题7分，共14分)

1.示例：①眼睛，能帮我们看到花朵的颜色和形状；②耳朵，能帮我们听到妈妈的叫声；③鼻子，能帮我们闻到饭菜的香味。(写出三个感官及对应作用，合理即可)

2.示例：①剪刀，能帮我们把彩纸剪成想要的形状；②尺子，能帮我们测量课本的长度。(写出两种工具及对应用途，合理即可)

2025年秋冀人版(2024)小学科学一年级上册期中综合测试卷及答案(二)

一、填空题(每空2分，共30分)

1.科学是研究自然现象和规律的学科，它就在我们_(身边/远方),我们要多观察、多提问。

2.科学探究的基本步骤包括提出问题、作出假设、_、进行实验、得出结论和表达交流。

3.人体的主要感觉器官有眼睛、耳朵、鼻子、舌头和,它们是我们认识世界的好帮手。

4.用眼睛能看到物体的、颜色和大小；用鼻子能闻到物体的

o

5.皮肤能感受到物体的冷热、和光滑程度，比如触摸冰块会觉得

o

6.常见的简单工具有放大镜、尺子、剪刀等，用可以观察物体的细微特征。

7.保护眼睛要做到：读写姿势正确，不长时间看电子屏幕，多吃等对眼睛有益的食物。

8.做科学实验时，要遵守实验规则，做到实事求是，不随意篡改

9.手工作品秀中，我们可以用简单工具和材料制作作品，这体现了帮助我们解决问题的道理。

10.感觉器官协同工作能让我们更全面地认识事物，比如吃苹果时，我们会用到眼睛、和舌头。

二、选择题(每题3分，共30分)

1.下列不属于科学探究行为的是()

A.观察蚂蚁搬家B.随手乱扔垃圾C.思考树叶为什么秋天变黄

2.我们观察一朵安全的花时，不应该做的是()

A.用眼