师昌绪我们学习的源泉教案高一主题班会.docx

师昌绪——我们学习的源泉高一主题班会教案

一、教学目标

认知层面，引导学生全面了解师昌绪院士的生平事迹（如科研贡献、人生选择），清晰认识其在材料科学领域的成就（如高温合金研发、材料腐蚀与防护研究）及对国家科技发展的意义，破除“科学家离我们很远”的认知误区，建立“科研精神可学习、爱国情怀可践行”的科学认知。情感层面，帮助学生感受师昌绪院士“爱国奉献、执着坚守、淡泊名利”的精神品质，激发对科学事业的崇敬与向往，摒弃“学习只为分数”的片面认知，增强为国家发展贡献力量的责任感与使命感。行动层面，使学生能结合自身学习生活，提炼师昌绪精神的可践行要点（如勤奋学习、勇于探索、直面挫折），制定“个人学习成长计