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部编版小学语文三年级上册必读书目《稻草人》阅读指导

亲爱的小读者们，当你们翻开《稻草人》这本书时，你们即将踏上一段奇妙的文学之旅。这部由叶圣陶先生创作的童话集，不仅仅是一个个生动有趣的故事，更是一扇通往情感世界与人生思考的小小窗口。作为你们的阅读伙伴，我将与大家一同探索这本经典之作，希望能帮助你们更深入地理解故事，感受文字的魅力，并从中汲取成长的力量。

一、初识《稻草人》：走进叶圣陶的童话世界

1.关于作者——叶圣陶爷爷

叶圣陶先生是中国现代著名的作家、教育家，更是中国现代童话的奠基人。他的童话，语言朴素自然，却蕴含着深刻的道理，仿佛一位亲切的长者在耳边轻声讲述。他的作品，总是能贴近孩子们的心灵，同时也引发成年人的深思。阅读他的童话，就像品尝一杯淡淡的清茶，初尝温润，回味悠长。

2.《稻草人》不是一个“人”，而是一群“故事”

请注意，我们将要阅读的《稻草人》，并非单指一篇童话，而是叶圣陶先生的一部童话集。其中，《稻草人》这篇是最为著名的代表作。这本书中还收录了许多其他精彩的故事，比如《古代英雄的石像》、《小白船》、《画眉》等等。每一个故事都像一颗闪亮的星星，共同组成了叶圣陶童话世界的璀璨星空。

二、阅读方法与步骤指导：让我们这样读《稻草人》

1.带着好奇与想象启程

在开始阅读之前，不妨先看看书名和封面图画，猜猜这个稻草人会有怎样的故事？当你读到《小白船》这个题目时，想象一下小白船上会坐着谁，他们会去哪里？带着好奇心翻开书页，你的阅读之旅会更加充满乐趣。

2.边读边思，走进故事

*关注故事情节的发展：每一个故事都有它的开端、发展、高潮和结局。留意故事里发生了什么事？主人公遇到了什么困难？他们是怎么做的？结果怎么样？

*感受人物的喜怒哀乐：故事中的稻草人、小白船里的孩子、画眉鸟……他们都有着自己的情感。当你读到他们开心的时候，你是否也感到快乐？当他们遇到悲伤的事情，你是否也会同情他们？试着把自己想象成故事中的角色，去体会他们的心情。

*留意生动的语言描写：叶圣陶爷爷的文字非常优美，他善于用简单的词语描绘出鲜明的画面。比如描写景色、人物的动作神态等，这些描写能让我们仿佛亲眼看到、亲耳听到。遇到喜欢的句子，可以多读几遍，甚至摘抄下来。

3.读完之后，回味与提问

*这个故事讲了什么？读完一个故事后，试着用自己的话简单复述一下故事的主要内容。这能帮助你理清思路，加深记忆。

*我喜欢哪个角色？为什么？故事中的角色各有特点，有的善良，有的勇敢，有的知错能改。说说你最喜欢谁，为什么喜欢他/她/它？

*这个故事让我想到了什么？故事里的情节或者道理，有没有让你联想到自己生活中的事情？或者让你明白了什么道理？比如《古代英雄的石像》告诉我们什么呢？

*有什么地方我没读懂吗？阅读时遇到不理解的地方很正常，可以做个标记，过后问问老师、爸爸妈妈，或者和同学一起讨论。

三、重点关注与思考：《稻草人》的独特魅力

*稻草人的形象：在《稻草人》这篇故事中，稻草人是一个怎样的形象？他看到了哪些悲伤的事情？他心里是怎样想的？他又能做些什么呢？这个故事可能会让你感到有一点点难过，但它也会让你更加懂得同情和关爱他人。

*童话中的“爱”与“善良”：许多故事都传递了“爱”与“善良”的主题。比如《小白船》中孩子们的纯真友善，《画眉》中画眉鸟对自由的向往和对不幸者的同情。感受这些美好的品质，能让我们的心灵更加温暖。

*简单故事中的大道理：叶圣陶爷爷的童话往往通过看似简单的故事，告诉我们一些深刻的道理。这些道理不是生硬地讲出来的，而是藏在故事的情节和人物的行为中，需要我们用心去体会。比如，什么是真正的快乐？什么是真正的“伟大”？不必急于求成，慢慢思考，你会有所感悟。

四、阅读拓展与实践活动

*朗读与分享：选择你最喜欢的一个故事，大声朗读出来，感受语言的韵律美。也可以把这个故事讲给你的家人或朋友听，分享你的阅读感受。

*写几句话或画一幅画：读完《稻草人》后，你可以写几句话，说说你对稻草人这个角色的感受；或者选择书中你最喜欢的一个场景，画一幅画。用文字或画笔记录下你的阅读收获。

*和爸爸妈妈一起读：邀请爸爸妈妈和你一起阅读这本书，读完后和他们交流各自的想法，你会从爸爸妈妈那里得到更多启发。

五、温馨提示

*保持耐心：阅读是一个循序渐进的过程，不要追求速度，慢慢读，细细品。

*勤查字典：遇到不认识的字或不理解的词语，要养成查字典的好习惯。

*享受阅读：最重要的是享受阅读的过程，让阅读成为一件快乐的事情。

亲爱的小读者们，《稻草人》是一部值得我们反复阅读的经典童话集。它不仅能带给你们美好的阅读体验，更能在你们心中播下善良、同情和思考的种子。希望这份阅读指导能帮助你们更好地走进叶圣