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20xx新人教版数学三年级上册全册

教案

假设想成为一名合格的高职院校的老师，还要备课

前对自己的教学对象有充分的相识和了解，有针对性

接受一些措施提高备课成效。今日我这里整理了一

些新人教版数学三年级上册全册教案20xx范文,我们

一起来看看吧！

新人教版数学三年级上册全册教案20xx范文1

相邻体积单位间的进率(2)

教学内容：P21・22练习四第15・19题。

教学目标：

L学生驾驭体积及容积单位的根底上，进一步

明白相邻的两个体积(容积)单位间的进率是1010的道

理，会正确运用体积单位间的进率进展名数的变换。

2.提高学生运用已学学问解决实际问题的实力。

教学重点：能正确应用体积单位间的进率进展名

数的变换。

教学难点：解决一些简洁的实际问题。

课前准备：棱长为1分米的正方体以及棱长为10

厘米的正方体挂图。

课时支配：1课时

教学过程

一、学问复习

L我们已经学过的体积单位有哪些?它们之间有

怎样的关系？

2.我们已经学过的容积单位有哪些?它们之间有

怎样的关系？

3.容积和体积单位之间有怎样的关系？

二、课堂练习

L做练习四的第15题。

让学生先分别说说长方体和正方体的体积和外

表积各是怎样计算的，再让学生分别算出它们的体积

和外表积。

集体评讲。

2.做练习四的第16、17题。

求〃须要多少平方分米硬纸板〃就是求什么?须要

哪些条件？

求“须要铁皮多少平方分米〃就是求它的什么?须

要哪些条件？

学生分析后逐题解答。

3.做练习四的第18题

求第1个问题就是求它的什么?须要哪些条件？

求〃须要多少泥土〃就是求什么?须要哪些条件？

求，，须要多少平方米的木条〃就是求它的什么?须

要哪些条件？

学生再分析的根底上逐题解答。

三、本节课总结

四、课堂作业

做练习四的第19题。

五、指导解答思索题。

读题后探讨：〃外表积比原来增加56平方厘米〃

是哪局部的面积?这局部面积是怎样得到的？

学生尝试解答。

六、阅读〃你知道吗〃内容。

教学反思

新人教版数学三年级上册全册教案20xx范文2

整理与练习(1)

教学内容：P23”回忆与整理”，〃练习与应用〃第

1-6题。

教学目标

L进一步相识长方体和正方体的特征，理解体积

和容积的意义，娴熟进展体积和容积单位间的换算,

驾驭长方体和正方体体积及外表积的计算方法，能运

用公式

解决实际问题。

2.提高学生应用已有学问解决实际问题的实力。

教学重点：对本单元所学内容进展梳理，进一步

完善有关长方体和正方体的认知构造。

教学难点：对本单元所学内容进展梳理，进一步

完善有关长方体和正方体的认知构造。

课前准备：小黑板

课时支配：1课时

教学过程

一、学问整理

长方体和正方体各有哪些特征?有什么联系？

体积和容积的意义分别指什么?常用的体积和容

积的单位有哪些?相邻体积单位间的进率是多少？

怎样计算长方体和正方体的外表积?解决有关外

表积的实际问题要留意什么？

你是怎样发觉长方体体积公式的?正方体体积公

式和她有什么联系？

学生逐题分小组探讨，并在全班沟，老师依据

学生的答复适时板书。

二、