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《生活之美》教学设计
子课题
时代赞歌——生活之美
授课教师
XXX
授课年级
七年级
驱动问题
当代艺术家如何用画笔诠释人民的美好生活?
教学目标
●知道:当代艺术家以写实的表现手法描绘了中国人民日益美好的生
活图景,表达人民生活的巨大变化这一主题;知道艺术家运用不同的表现形式创作美术作品。
●理解:美术作品中的精神风貌和民族精神,理解“优秀的美术作品是一首时代赞歌”。
●能做:能运用描述、分析、解释、评价的方法,欣赏表现生活之美
的美术作品,并写出一篇赏析短文;以“生活之美”为题,画出创作草图并写出创作思路。
教学重难点
●重点:欣赏美术作品,感知画家笔下不同历史时
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