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第17课《散文二篇——永久的生命》教学设计++2025-2026学年统编版语文八年级上册.pdf

第17课《散文二篇——永久的生命》教学设计++2025-2026学年统编版语文八年级上册.pdf

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    《散文二篇永久的生命》教学设计

    一、核心素养目标

    1.文化自信：通过研读文本，感受作者对生命本质的深刻思考，传承中华民族珍视生命、

    追求价值的文化基因，增强对生命意义的文化认同，树立积极向上的人生信念，自觉践行有意

    义的生命追求。

    2.语言运用：积累“臼齿、毛、蔓延、凋谢〃等重点字词，准确理解并运用文中关键

    语句。

    3.思维能力：通过梳理文章结构、探究核心观点、分析写作手法等活动，培养逻辑思维、

    辩证思维和深度探究能力；引导学生结合

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