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社会实践视角下高中思想政治课教学评价改革与实践探索论文.docx

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    社会实践视角下高中思想政治课教学评价改革与实践探索论文

    摘要：本文从社会实践视角出发，探讨高中思想政治课教学评价改革与实践探索，分析当前教学评价存在的问题，提出改进措施，并结合具体实践案例，为提升高中思想政治课教学质量提供参考。

    关键词：社会实践；高中思想政治课；教学评价；改革；实践探索

    一、引言

    （一）1.当前高中思想政治课教学评价存在的问题

    随着教育改革的不断深入，高中思想政治课教学评价体系逐渐成为教育工作者关注的焦点。然而，在实际教学过程中，教学评价仍存在诸多问题。首先，评价方式过于单一，以考试成绩为主，忽视了学生的综合素质评价。这种方式容易导致学生过于关注分数，忽视了对知识、能力和价值

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