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以细节筑常规，以创新育成长--班主任工作经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！今天很荣幸能和大家交流班主任工作的心得。作为一名初中英语教师兼班主任，我始终相信，班级管理既要像英语语法一样有“规则感”，也要像语言运用一样有“灵活性”。接下来，我将围绕着“以细节筑常规，以创新育成长”这一主题，从两个方面分享我的实践：
一、班级常规管理：把“标准”变成“习惯”
常规管理不是“管”，而是帮学生建立自驱力。我会将抽象的校规细化为可操作的“班级微规则”。比如早自修时间，我要求全班同学一起站着大声朗读。站着朗读，一是避免部分学生利用早自习时间抄袭他人作业；二是学生站着精气神会更足，彰显一日之
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