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人教版一年级数学钱币试题

一、引言

钱币的认识与运算是小学数学教育中与生活联系极为紧密的重要内容。对于一年级的小朋友而言，这不仅是对数的概念的延伸，更是培养初步经济意识和解决实际问题能力的起点。人教版教材将此内容安排在一年级下册，充分考虑了学生的认知发展规律。本文旨在梳理该单元的核心知识点，并提供一系列典型试题与解析，以期为教学实践提供有益的参考，帮助孩子们更好地掌握钱币的相关知识与技能。

二、核心知识点回顾与梳理

在进入试题之前，我们先来回顾一下本单元需要孩子们重点掌握的知识点：

1.认识人民币面额：

*认识常见的人民币纸币与硬币，包括：1分、2分、5分（虽然实际流通较少，但作为知识需要了解）、1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。

*能够准确辨认不同面额的人民币，并说出其面值。

2.元、角、分之间的进率：

*1元=10角

*1角=10分

*1元=100分(此为引申，一年级阶段重点掌握元与角、角与分的进率)

3.元、角、分的简单计算：

*不进位加法：如3角+5角=8角；1元+2元=3元

*不退位减法：如9角-4角=5角；5元-3元=2元

*简单的进位加法：如5角+8角=13角=1元3角

*简单的退位减法：如1元-3角=10角-3角=7角(重点和难点)

4.简单的购物情境应用：

*能够根据商品价格，计算购买一件或两件商品应付的钱数。

*能够根据付出的钱数和商品价格，计算应找回的钱数。

*初步感知付钱方式的多样性（如付几张不同面额的人民币凑成指定钱数）。

三、典型试题示例与解析

以下试题力求覆盖一年级钱币知识的主要内容，并注重与生活实际的联系，题型多样，难度适中。

（一）填空题

1.一张1元可以换（）张5角。一张1元可以换（）张1角。

*解析：此题考查元与角的进率及等量替换思想。1元=10角，所以1元可以换2张5角（5角+5角=10角），可以换10张1角。

*答案：2；10

2.一个橡皮擦5角钱，一支铅笔8角钱。买一个橡皮擦和一支铅笔一共需要（）角，也就是（）元（）角。

*解析：此题考查简单的加法计算及单位换算。5角+8角=13角，13角=1元3角。

*答案：13；1，3

3.小明有1元钱，买了一个3角钱的糖，应找回（）角。

*解析：此题考查简单的减法计算及元与角的换算。1元=10角，10角-3角=7角。

*答案：7

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

5角○5元1元○9角8分3角6分○6角3分

*解析：此题考查不同单位人民币的大小比较。比较时，先看单位，单位不同时先换算成相同单位再比较。5元是50角，所以5角5元；1元=10角，10角9角8分；3角6分和6角3分，先比角，3角6角，所以3角6分6角3分。

*答案：＜；＞；＜

（二）选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面哪个物品的价格大约是1元钱？（）

A.一个书包B.一支铅笔C.一个足球

*解析：此题考查对人民币面额实际价值的感知。书包和足球价格远超过1元，铅笔价格可能在1元左右。

*答案：B

2.小红想买一本6元5角的故事书，她只有5元钱，还差（）。

A.1元5角B.5角C.1元

*解析：此题考查“还差多少钱”的问题，用故事书的价格减去小红现有的钱数。6元5角-5元=1元5角。

*答案：A

3.买一个玩具汽车要付8元钱，下面哪种付钱方法不正确？（）

A.1张5元、1张2元和1张1元

B.4张2元

C.1张5元和3张2元

*解析：此题考查对不同面额人民币组合的计算。A选项：5+2+1=8元；B选项：2+2+2+2=8元；C选项：5+2+2+2=11元，超过8元，不正确。

*答案：C

（三）计算题

1.直接写出得数。

3角+7角=（）角=（）元

1元5角+5角=（）元

9角-4角=（）角

2元-1元3角=（）角

*解析：考查元角分的简单加减法。注意单位统一，满10角换1元，不够减时先将元换成角。

*3角+7角=10角=1元

*1元5角+5角=1元+（5角+5角）=1元+1元=2元

*9角-4角=5角

*2元=20角，1元3角=13角，20角-13角=7角

*答案：10，1；2；5；7

（四）操作与解决问题

1.换一换，填一填。

（1）一张可以换（）张。

（2）一