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小学生AI家务机器人语言理解功能认知问卷课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学生AI家务机器人语言理解功能认知问卷课题报告教学研究课题报告

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    一、小学生AI家务机器人语言理解功能认知问卷课题报告教学研究开题报告

    二、小学生AI家务机器人语言理解功能认知问卷课题报告教学研究中期报告

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    四、小学生AI家务机器人语言理解功能认知问卷课题报告教学研究论文

    小学生AI家务机器人语言理解功能认知问卷课题报告教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    二、研究内容

    本研究聚焦小学生对AI家务机器人语言理解功能的认知现状，核心内容包括三个维度：一是认知水平维度，通过问卷考察小学生对机器人语言指令类型（如简单指令、复合指

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