2025-2026学年度第一学期教育集团期中教学质量监测九年级历史试题（含答案）.docxVIP

2025-2026学年度第一学期教育集团期中教学质量监测

九年级历史试题（含答案）

(满分:100分时间:60分钟)

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。

1.“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列文明成就中，属于材料中“灿烂的文明”的是()

A.影响深远的成文法典 B.等级森严的种姓制度

C.神秘的象形文字 D.惊艳后世的哲学成就

2.20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是()

A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明 C.古代印度文明 D.古代中国文明

3.世界某一地区的古代文明内容包括“哈拉帕早期文明遗址”“种姓制度”“佛教”，这一地区位于图中()

A.A B.B C.C D.D

4.漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式，它通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来针砭时弊，这一幅漫画反映了()

A.《汉谟拉比法典》的实质

B.古代罗马奴隶制度的实质

C.雅典民主政治的实质

D.西欧封建等级制度的实质

九年级历史试题第1页共8页

5.从遵循“习惯法”到创立一部新法律————“成文法”，使罗马共和国的司法执法“有明确的文件做依据”，在很大程度上限制了贵族的“武断和专横”。这部“成文法”是（）

A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》

C.《查士丁尼法典》D.《罗马民法大全》

6.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊城邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是（）

A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德

7.历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。下面示意图反映的是（）

A.印度种姓制度B.罗马奴隶制度C.西欧封君封臣制D.西周分封制

8.马克思在《封建经济政治概述》中写道：“（它）是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是（）

A.希腊城邦B.西欧封建庄园C.西欧封建城市D.欧洲大学

9.制作知识结构图是学习历史的一种方法。如图“？”处应该填写（）

A.农业的发展B.庄园的发展C.城市的兴起D.教育的普及

10.日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（）

A.幕府统治B.倒幕运动C.大化改新D.明治维新

九年级历史试题第2页共8页

11.古代世界的征服与扩张冲击了相对孤立闭塞的情况，客观上促进了古代文明之间的交流、互动。以下地图所反映的扩张中，促进了伊斯兰文化传播的是()

12.某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包(见图)，该资源包可以命名为()

①图片集：《武士道的传承》

②书籍：《孝德天皇的抉择》

③视频：《穆罕默德与伊斯兰教》

④论文：《真假“阿拉伯数字”》

13.“中世纪西欧城市中，富商巨贾投资乡村，置办田地，还与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。”材料表明()A.古代欧洲文明

A.古代欧洲文明B.古代亚非文明

C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲

A.城市的封建势力受到较大冲击 B.中央集权制度开始在西欧国家形成

C.城市经济繁荣，市民生活富裕 D.西欧城市的社会结构正在发生改变

14.《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧()

A.出现了资本主义萌芽B.开始了文艺复兴C.完成了新航路开辟D.垄断了东西方贸易

15.威尔?杜兰《世界文明史》称，美第奇时代(1378-1464)意大利的心灵从宗教转向哲学，从天堂转向地上；为学术疯狂的人们研究