2026年高考语文备考之信息类文本论证方法：特点 + 效果（含真题答题示范）.docxVIP

信息类文本论证方法：特点+?效果

1.?举例论证

·特点：选取典型、真实的具体事例（事实、案例、数据）支撑论点，具象化抽象观点，避免空泛。

·效果：增强论证的真实性、说服力，让论点有具体依据可依，易被读者理解接受，降低抽象观点的解读难度。

2.?道理论证（引用论证含在内）

（1）通用道理论证

·特点：依托科学原理、客观规律、逻辑推理或公认事理，从理论层面推导论点，侧重逻辑严谨性。

·效果：提升论证的科学性、权威性，强化逻辑闭环，让论点更具理论支撑，凸显观点的合理性。

（2）引用论证（道理论证分支，高考高频）

·特点：引用名言警句、文献资料、权威论述、政策条文等，借外部权威强化自身观点。

·效果：增强论证的权威性、可信度，丰富文本内涵，同时体现论证的严谨性，快速立足观点。

3.?对比论证

·特点：将两种对立?/?相反（或相似）的观点、事例、现象对比，通过差异?/?共性凸显核心论点。

·效果：突出论点的鲜明性，放大观点差异或共性，让论证逻辑更清晰，读者易区分是非、明确核心，强化说服力。

4.?比喻论证

·特点：用通俗易懂、形象生动的喻体（生活常见事物?/?现象），类比抽象的论点或事理，兼顾形象性与逻辑性。

·效果：化抽象为具体、化深奥为浅显，增强论证的形象性、可读性，降低理解难度，同时让表达更生动，易引发读者共鸣。

5.?因果论证

·特点：围绕论点分析?“原因→结果”?或?“结果→原因”，梳理事理间的因果关联，逻辑链条完整。

·效果：明晰事理逻辑，让论证条理清晰、逻辑严密，帮助读者理解观点形成的根源或影响，凸显论点的合理性与必然性。

6.?类比论证

·特点：选取本质属性相似的两类事物?/?事理，用已知事物的特性推导未知事物的特性，立足?“相似性”?展开。

·效果：借助读者熟悉的事物理解陌生观点，增强论证的通俗性、合理性，逻辑推导自然，易让读者认同论点。

7.?归谬论证

·特点：先假设对方错误观点成立，再顺着该观点推导，得出荒谬结论，反向证明自身观点正确。

·效果：驳斥对方观点力度强，论证尖锐有力、逻辑严谨，能快速凸显对方观点的漏洞，间接强化自身论点的正确性。

8.?假设论证

·特点：基于论点提出?“假设情境”（正面假设?/?反面假设），推导假设下的结果，与现实情况对比印证论点。

·效果：强化论点的必然性?/?重要性，逻辑更具张力，让读者直观感知论点的价值，增强论证的感染力与说服力。

论证方法高考真题答题示范（结合文本片段+?规范思路）

核心答题模板：手法?+?文本分析（特点落地）+?论证效果，精准匹配高考采分点，简洁不冗余。

1.?举例论证（2023?全国甲卷信息类文本）

文本片段

“宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式，借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和‘钱荒’带来的平民百姓资金短缺问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。”

设问

文中举宋代政府借贷和私人借贷的例子，有何论证效果？

答题示范

运用举例论证，选取宋代政府赈贷、私人高利贷两类典型借贷事例，具体印证?“宋代信用形式呈现新特点”?的论点；让抽象的?“信用形式创新”?具象化，增强论证的真实性与说服力，使观点有明确事实支撑，易被理解。

2.?引用论证（2022?全国乙卷信息类文本）

文本片段

“杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性?——?那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的感性，可以深入他所接触到的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼采而无所偏失。正如叶嘉莹所言：‘杜甫之博大，是由其感性之极为敏锐，与理性之极为清明，二者之相辅相成所造成的。’”

设问

文中引用叶嘉莹的话，作用是什么？

答题示范

运用引用论证，引用叶嘉莹的权威论述，紧扣?“杜甫集大成源于感性与理性兼长并美”?的核心；借助学术权威强化观点，提升论证的权威性与严谨性，同时凝练文本核心逻辑，让论点更具说服力。

3.?对比论证（2021?全国新高考Ⅰ卷信息类文本）

文本片段

“诗画异质。绘画是空间艺术，以形传神，追求视觉的逼真；诗歌是时间艺术，以声传情，追求意境的深远。比如一幅《奔马图》，能直观展现马的矫健姿态，却难表现马奔跑时的风声与骑手的心境；而‘大漠沙如雪，燕山月似钩’，虽无具象画面，却能通过文字勾勒出苍茫意境，传递出豪迈或苍凉的情感。二者虽都可抒情达意，但表现方式与审美侧重截然不同。”

设问

文中将绘画与诗歌对比，