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（教学设计）《雪孩子》.docx

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    《（教学设计）《雪孩子》》

    教学目标与预期效果

    本教学设计以小学语文课程标准为根本遵循，立足于低年级学生认知发展规律，针对《雪孩子》这一经典童话故事展开系统规划。教学目标的设定严格遵循SMART原则，确保具体可衡量、可实现、相关性强且有时限性。在知识维度上，学生需准确掌握故事核心情节，包括雪孩子的诞生过程、火灾救援的关键场景以及最终化为白云的象征意义，同时理解“融化”“牺牲”“温暖”等核心词汇在语境中的深层含义。通过课堂实践验证，预期95%以上的学生能够独立复述故事主干，且词汇运用准确率达90%，这不仅符合《义务教育语文课程标准》对第二学段“阅读浅近童话，展开

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