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非遗传承师职业素养面试题

一、单选题（每题2分，共10题）

1.非遗传承师的核心职责不包括以下哪项？

A.保护和传承非物质文化遗产

B.创新开发非遗衍生品

C.管理非物质文化遗产博物馆

D.组织非遗文化展演活动

2.在非遗传承过程中，以下哪种做法最符合“活态传承”理念？

A.将非遗技艺完全封闭在博物馆中展示

B.通过现代技术录制并保存非遗表演视频

C.鼓励年轻人通过实践学习并应用非遗技艺

D.限制非遗传承范围以保持其原始性

3.某地非遗项目面临传承困境，以下哪种策略最有效？

A.政府全额补贴传承人生活

B.引入商业资本大规模开发非遗产品

C.建立社区传承基地，培养年轻传承人

D.限制外地人学习该非遗技艺

4.非遗传承师在教学中应优先强调以下哪项？

A.技艺的精准还原

B.技艺的现代创新

C.技艺的文化内涵

D.技艺的经济价值

5.在处理非遗与旅游结合时，以下哪种观点最合理？

A.尽可能商业化，提高经济效益

B.严格限制，避免过度开发

C.注重体验性开发，平衡文化保护与旅游发展

D.完全排斥旅游，保持非遗的纯粹性

6.非遗传承师在社区推广非遗项目时，应优先考虑以下哪项？

A.技艺的复杂性

B.项目的社会效益

C.传承人的个人声望

D.政府的扶持力度

7.某非遗项目因与现代生活方式冲突而式微，传承师应采取哪种措施？

A.坚持原样传承，不妥协

B.完全放弃，避免争议

C.调整技艺形式，增强实用性

D.仅在学术领域研究，不实践

8.非遗传承师在跨地域交流时应注重以下哪项？

A.展现本地的独特性

B.学习其他地区的先进经验

C.坚持本地的传统做法

D.避免与其他地区交流

9.在非遗传承中，以下哪种行为最符合伦理规范？

A.夸大个人贡献，将集体成果据为己有

B.限制非本民族人员学习本民族非遗技艺

C.尊重传承谱系，传承集体智慧

D.以经济利益为导向，牺牲文化完整性

10.非遗传承师在数字化保存非遗资料时，应优先考虑以下哪项？

A.技术的先进性

B.资料的完整性

C.保存成本的高低

D.使用范围的广泛性

二、多选题（每题3分，共10题）

1.非遗传承师应具备哪些职业素养？

A.文化认同感

B.教学能力

C.创新意识

D.政治敏感性

E.社交能力

2.非遗传承面临哪些挑战？

A.年轻人传承意愿低

B.政府支持不足

C.商业化冲击

D.技艺失真

E.社会认知度低

3.非遗传承师在社区推广时应注意哪些问题？

A.尊重当地文化习俗

B.注重互动体验

C.避免文化霸权

D.强调经济效益

E.保持技艺的权威性

4.非遗传承师如何平衡保护与创新？

A.尊重传统核心技艺

B.结合现代需求调整形式

C.鼓励跨界合作

D.限制创新以保持原真性

E.建立评估机制

5.非遗传承师在教学中应如何激发学员兴趣？

A.结合生活实际案例

B.采用趣味性教学方法

C.强调技艺的实用性

D.限制学员学习范围

E.注重个人崇拜

6.非遗传承师如何应对旅游开发带来的影响？

A.制定合理的开发规划

B.引入利益共享机制

C.限制游客数量

D.强调文化体验而非商业

E.保持非遗的原真性

7.非遗传承师在跨地域交流时应注意哪些事项？

A.尊重不同地域文化差异

B.学习借鉴先进经验

C.坚持本地立场

D.避免文化冲突

E.建立合作机制

8.非遗传承师如何提升社会影响力？

A.参与公共文化活动

B.利用新媒体传播

C.加强与教育机构合作

D.提高个人声望

E.限制社会参与

9.非遗传承师在数字化保存时应考虑哪些因素？

A.技术可行性

B.资料完整性

C.成本效益

D.长期保存性

E.使用便捷性

10.非遗传承师如何应对技艺失传风险？

A.建立传承人梯队

B.记录和整理技艺资料

C.鼓励年轻人学习

D.限制技艺传播范围

E.寻求政府支持

三、判断题（每题2分，共10题）

1.非遗传承师的主要职责是商业开发，次要职责是文化保护。（×）

2.非遗传承师在教学中应绝对禁止任何形式的创新。（×）

3.非遗传承师在社区推广时可以忽视当地文化习俗。（×）

4.非遗传承师在数字化保存时应优先考虑技术先进性而非资料完整性。（×）

5.非遗传承师在跨地域交流时应坚持本地立场，避免学习其他地区经验。（×）

6.非遗传承师在旅游开发中应完全排斥商业利益，保持文化纯粹性。（×）

7.非遗传承师在教学中应注重个人权威，限制学员提问。（×）

8.非遗传承师在数字化保存时应完全依赖现代技术，无需传统方法辅助。（×）

9.非遗传承师在社区推广