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小学英语听力提高训练试题合集

英语听力作为语言学习的“输入”关键环节，在小学阶段的启蒙与巩固中占据着核心地位。很多孩子在英语学习中表现出读写尚可、听说薄弱的现象，这与缺乏科学系统的听力训练方法密不可分。本合集旨在提供一套循序渐进、贴近小学教学实际的听力训练方案，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中提升听力理解能力，培养语感，为后续的英语综合能力发展奠定坚实基础。

一、基础辨音与词汇理解训练

本部分着重于孩子们对英语语音、语调的敏感度以及对核心词汇的快速反应能力。

（一）听音标，选单词(ListeningforSounds)

训练目标：初步感知字母及字母组合的发音规律，区分易混淆的音素。

训练试题示例：

1.听录音，选出你所听到的单词。(Listenandchoosethewordyouhear.)

*A.catB.capC.cup

*A.shipB.sheepC.shop

*A.riceB.riseC.race

*答题小提示：*听录音时，注意单词中核心元音或辅音的发音差异，比如/?/和/?/，/?/和/i?/。

（二）听单词，选图片(Word-PictureMatching)

训练目标：将听到的单词与具体形象建立联系，强化词汇的音义对应。

训练试题示例：

2.听录音，选择与你所听到的单词相符的图片。(Listenandchoosethepicturethatmatchesthewordyouhear.)

*(图片选项：A.一只狗B.一只猫C.一只鸟)

*(图片选项：A.红色的苹果B.黄色的香蕉C.紫色的葡萄)

*(图片选项：A.跑步B.游泳C.唱歌)

*答题小提示：*听之前快速浏览图片，预测可能出现的单词。听到单词后，迅速在脑海中有哪些信誉好的足球投注网站对应的图像。

（三）听句子，选单词(ListeningforKeyWordsinSentences)

训练目标：从简单句子中捕捉关键信息词，理解句子基本含义。

训练试题示例：

3.听录音，选出句子中你所听到的单词。(Listenandchoosethewordyouhearinthesentence.)

*Shehasa_______(red/blue)pen.

*A.redB.blue

*Iliketo_______(eat/drink)milk.

*A.eatB.drink

*Theyareplaying_______(football/basketball).

*A.footballB.basketball

*答题小提示：*注意听句子的整体意思，重点捕捉名词、动词或形容词等实词。

二、句子理解与信息抓取训练

在掌握基础词汇后，我们将过渡到对整个句子的理解和关键信息的提取能力。

（一）听句子，选图片(Sentence-PictureMatching)

训练目标：理解句子完整意义，并与图片信息进行匹配。

训练试题示例：

4.听录音，选择与句子内容相符的图片。(Listenandchoosethepicturethatmatchesthesentence.)

*(图片选项：A.男孩在读书B.男孩在写字C.男孩在画画)

*录音内容可能为：Theboyisreadingabook.

*(图片选项：A.太阳高照B.正在下雨C.雪花飘飘)

*录音内容可能为：Itisasunnyday.

*答题小提示：*仔细听句子中的动词和名词，它们往往是理解句意的关键。

（二）听句子，判断对错(TrueorFalse)

训练目标：准确理解句子含义，并根据所给信息（或常识）进行判断。

训练试题示例：

5.听录音，判断下列句子与你所听到的内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。(Listenandjudgeifthesentenceistrue(√)orfalse(×)accordingtowhatyouhear.)

*Thecatisunderthechair.()

*Ihavethreepencils.()

*Itscoldinsummer.()

*答题小提示：*注意句子中的细节，如方位词、数字、形容词等。对于涉及常识的句子，听完后结合生活经验判断。

（三）听问句，选答句(List