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部编人教版小学三年级下册语文必背及课文内容填空

语文学习，积累是基石，运用是关键。对于小学三年级的学生而言，熟练掌握课本内要求背诵的内容，并能准确进行课文内容填空，不仅是应对学业检测的需要，更是提升语言素养、培养语感的重要途径。本文将针对部编人教版小学三年级下册语文教材中的必背内容及重点课文填空知识点进行梳理与指导，力求专业严谨，为同学们的学习提供切实帮助。

一、必背内容梳理与指导

本册教材的必背内容丰富多样，包括古诗词、课文片段及“日积月累”中的名言警句等。这些内容是语文学习的精华，需要同学们理解其意、熟读成诵。

（一）古诗词背诵

古诗词是中华文化的瑰宝，背诵古诗词能陶冶情操，提升审美能力。

1.《绝句》（唐·杜甫）

*迟日江山丽，春风花草香。

*泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

*指导：这首诗描绘了春日阳光明媚、花草芬芳、燕子归来、鸳鸯休憩的和谐景象。背诵时注意体会诗人对春天的喜爱之情，以及“丽”、“香”、“飞”、“睡”等字所营造的动态与静态之美。

2.《惠崇春江晚景》（宋·苏轼）

*竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

*蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

*指导：这是一首题画诗，诗人由画及情，想象丰富。注意“三两枝”的稀疏春意，“鸭先知”的生动拟人，以及“河豚欲上”所暗示的春潮涌动。

3.《三衢道中》（宋·曾几）

*梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

*绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

*指导：此诗写初夏时节的山中行旅。“日日晴”点明天气，与“梅子黄时”多阴雨形成对比，更显难得。“绿阴不减”与“添得黄鹂”写出了山行的乐趣与生机。

4.《忆江南》（唐·白居易）

*江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

*指导：这首词是白居易晚年回忆江南美景所作。“红胜火”、“绿如蓝”两句色彩鲜明，对比强烈，生动描绘了江南春色的绚丽。结尾的反问，强化了对江南的无限眷恋。

（二）课文片段背诵

部分课文的精彩段落或全文要求背诵，这些段落语言优美，富有表现力。

1.《燕子》（郑振铎）1-3自然段

*（具体内容请参照教材原文）

*指导：这篇课文是状物散文的典范。背诵时要注意作者对燕子外形（羽毛、翅膀、尾巴）的细致描绘，以及燕子在春天里飞行、停歇的动态美。感受语言的准确与生动，如“凑成了那样可爱的活泼的小燕子”、“斜飞于旷亮无比的天空”。

2.《荷花》（叶圣陶）2-4自然段

*（具体内容请参照教材原文）

*指导：这部分描绘了荷花的各种姿态以及“我”观荷花时的美好感受。背诵时要想象荷花池的美景，体会“挨挨挤挤”、“冒出来”、“翩翩起舞”等词语的妙处，以及作者由物及我的联想。

3.《守株待兔》（寓言故事）

*（具体内容请参照教材原文）

*指导：这是一则经典寓言。背诵时要理解故事内容，把握人物的心理变化，重点记住“兔走触株，折颈而死”、“因释其耒而守株，冀复得兔”、“兔不可复得，而身为宋国笑”等关键语句，理解其寓意。

（三）“日积月累”背诵

“日积月累”中的内容多为名言警句、俗语谚语，富含生活智慧和学习方法。

1.关于知错能改的名言：

*见善则迁，有过则改。(《周易》)

*过而不改，是谓过矣。(《论语》)

*人谁无过？过而能改，善莫大焉。(《左传》)

*指导：理解这些名言都强调了认识错误和改正错误的重要性。

2.关于读书学习的名言：

*改过不吝，从善如流。(苏轼)

*眼见为实，耳听为虚。

*近朱者赤，近墨者黑。

*指导：理解“改过不吝”是指改正错误毫不吝惜；“从善如流”是指听从好的意见像水往低处流一样自然。后两句则是关于观察和环境对人影响的俗语。

3.描写自然风光的四字词语：

*兵来将挡，水来土掩。

*不入虎穴，焉得虎子。

*眼见为实，耳听为虚。

*近朱者赤，近墨者黑。

*指导：这些都是广为流传的成语或俗语，蕴含着深刻的道理或生活经验，要理解其含义并能灵活运用。

二、课文内容填空示例与解析

课文内容填空旨在考查学生对课文的熟悉程度和重点词句的掌握情况。以下选取部分重点课文的关键句段作为示例。

（一）《燕子》

1.一身（乌黑）的羽毛，一对（轻快有力）的翅膀，加上（剪刀似）的尾巴，凑成了那样（可爱的）、（活泼的）小燕子。

*解析：此题考查对燕子外形特征的准确记忆，括号内的词语都是形容词或比喻词，生动形象地描绘了燕子的形态。

2.二三月的春日里，轻风微微地（吹拂）着，如毛的细雨由天上（洒落）着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像（赶集似的聚拢）来，形成了（烂漫无比）的春天。

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