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高中历史时期社会变迁与核心素养培养研究论文.docx

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    高中历史时期社会变迁与核心素养培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中历史时期社会变迁与核心素养培养之间的内在联系，分析社会变迁对高中生核心素养的影响，以及如何在历史教学中培养学生的核心素养。本文结合实际案例，提出相应的教学策略，以期为高中历史教学提供有益参考。

    关键词：高中历史；社会变迁；核心素养；教学策略

    一、引言与背景

    （一）高中历史时期社会变迁的概述

    1.社会制度的变迁

    在我国历史长河中，社会制度的变迁无疑是最为显著的一环。从封建社会的世袭制、科举制，到近现代的民主制度、社会主义制度，每一次制度的更迭都深刻影响了社会的方方面面。这些变迁不仅体现了历史发展的规律，也为高中历史教学提供了丰富

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