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2025年大专开学考试试题及答案

一、语文（共50分）

（一）现代文阅读（15分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

随着数字技术的深度渗透，传统手工艺正经历着从“手工制作”到“数字赋能”的转型。在苏州，一位从事苏绣30年的非遗传承人张阿姨，最近开始尝试“数字绣”——通过扫描绣稿提供数据模型，用智能刺绣设备完成基础针法，再由手工完成细节晕染。这种“人机协作”模式，使单件绣品的制作周期从3个月缩短至20天，成本降低40%，同时保留了苏绣“以针代笔、以线晕色”的核心技艺。

数字技术不仅改变了生产方式，更重构了传播场景。某陶瓷工作室开发的“AR瓷器”小程序，用户通过手机扫描实物瓷器，即可在屏幕上看到其制作流程的动态演示，甚至能“拆解”瓷器结构，观察胎体、釉层、纹饰的叠加过程。这种“可互动的文物解说”，让原本静态的工艺知识转化为沉浸式体验，年轻用户的停留时长从平均2分钟提升至15分钟。

但转型中也存在隐忧。有研究者指出，部分手工艺者过度依赖数字工具，导致基础针法练习减少，传统技艺的“手感”逐渐弱化；还有些项目为追求流量，将传统纹样简单拼接成“国潮”图案，失去了原有的文化寓意。如何在效率提升与文化内核传承之间找到平衡，成为行业必须面对的课题。

1.下列对文中“数字绣”的理解，不正确的一项是（3分）

A.结合智能设备完成基础针法，保留手工细节处理

B.相比传统制作，显著缩短周期并降低经济成本

C.完全替代了传统苏绣的手工制作流程

D.体现了传统技艺与数字技术的协同创新

2.“AR瓷器”小程序的传播价值体现在哪些方面？请简要概括。（6分）

3.针对手工艺转型中的隐忧，你认为可以采取哪些解决措施？请结合文本提出两条建议。（6分）

（二）古诗文默写（8分）

4.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）

（1）《荀子·劝学》中“__________，__________”两句，用木材和金属的变化说明后天学习的重要性。

（2）杜甫《登高》中“__________，__________”两句，通过落叶与江水的意象，传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________，__________”两句，以酒祭月，表达对英雄往事的凭吊。

（4）李清照《声声慢》中“__________，__________”两句，用淡酒与晚风的对比，烘托出孤寂凄凉的心境。

（三）写作（27分）

5.阅读下面的材料，按要求作文。

2024年，某高校开设“生活美学”公共课，内容包括旧物改造、家庭插花、传统节气饮食制作等。有学生认为“这些技能日常用得上”，也有学生质疑“大学应该教更专业的知识”。

请结合材料，联系实际，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，结构清晰，不少于600字。

二、数学（共50分）

（一）单项选择题（每小题3分，共12分）

6.已知集合A={x|x2-5x+6=0}，B={x|2x-4=0}，则A∪B=（）

A.{2}B.{2,3}C.{3}D.{1,2,3}

7.函数f(x)=√(x-1)+lg(2-x)的定义域是（）

A.[1,2)B.(1,2]C.(1,2)D.[1,2]

8.等差数列{a?}中，a?=5，a?=13，则a??=（）

A.18B.19C.20D.21

9.若直线l过点(2,-1)，且与直线2x+y-3=0垂直，则l的方程为（）

A.x-2y-4=0B.x+2y=0C.2x-y-5=0D.2x+y-3=0

（二）填空题（每小题4分，共16分）

10.计算：log?8+lne2(1/2)?2=__________。

11.已知向量a=(1,2)，向量b=(3,-1)，则a·b=__________，|a+b|=__________。（前两空各2分）

12.某班50名学生数学成绩统计如下：60分以下5人，60-79分25人，80-100分20人。现用分层抽样法抽取10人，则80-100分应抽取__________人。

13.圆x2+y2-4x+2y=0的圆心坐标为__________，半径为__________。（每空2分）

（三）解答题（共22分）

14.（6分）解不等式组：

{3x-2x+4

{(x+1)/2≤(2x-1)/3}

15.（8分）某新能源汽车厂生产两种车型：A型车每辆利润1.2万元，B型车每辆利润1.8万元。生产A型车需工时30小时，电池4组；生产B型车需工时50小时，电池6组。每月工时上限3000小时，