2025内蒙古鄂尔多斯市高新技术产业开发区所属事业单位引进高层次和紧缺专业人才15人参考题库附答案解.docxVIP

2025内蒙古鄂尔多斯市高新技术产业开发区所属事业单位引进高层次和紧缺专业人才15人参考题库

第一部分单选题(100题)

1、近日，国务院联防联控机制印发（）指出，及时开展核酸检测是落实“四早”要求的关键措施，也是做好常态化精准防控的基础和前提。

A.《进一步推进新冠病毒核酸检测能力建设工作方案》

B.《进一步推进新冠病毒核酸检测平台建设工作方案》

C.《进一步推进新冠病毒核酸检测机制建设工作方案》

D.《进一步推进新冠病毒核酸检测能力提升工作方案》

【答案】：A

2、按照《民法典》的规定，基层群众性自治组织法人属于（）。

A.营利性法人

B.非营利性法人

C.特别法人

D.机关法人

【答案】：C

3、刘某是X市W镇卫生院的一名门诊内科医生，在疫情期间他出现了胸痛、气喘等症状，虽经急救仍然不幸离世，原因为“急性心肌梗死”。从死亡时间、地点加之原因等方面来看，X市人社局给出了不予认定工伤的决定。若刘某家人对此决定不服，可向（）申请行政复议。

A.W镇卫生院

B.W镇政府

C.X市人社局

D.X市政府

【答案】：D

4、在民事诉讼中，债权产生最主要的原因是（）。

A.合同

B.借贷方

C.借债关系

D.侵权行为

【答案】：A

5、会议纪要是会议的产物，是对会议成果的（）。

A.总结提高

B.如实记载

C.提炼浓缩

D.原始记录

【答案】：B

6、现代企业制度最根本最基础的是（）

A.政企分开

B.产权制度

C.管理科学

D.人才引进

【答案】：B

7、调查报告通常采用（）叙述事实。

A.第一人称

B.第二人称

C.第三人称

D.所有人称

【答案】：C

8、“三农”专家认为，中国农业经济运行中有总量平衡问题，但结构性问题更为突出，要加快推进农业供给侧结构性改革，下力气推进种植业、畜牧业、渔业结构调整。重点是调减玉米种植面积，巩固提升粮食产能，推动农牧渔结合，一二三产业融合发展。对推进农业供给侧结构性改革理解正确的是（）。

A.能够促进我国农业转型升级，解决农业总量偏低问题

B.能够提升农业产能，增加一二三产业中农业的比重

C.有利于提高农民收入，是我国农产品消费升级的需要

D.有利于增强我国农产品的市场竞争力，开拓国际市场

【答案】：A

9、行政组织根据其工作性质和作用为标准进行划分的行政组织类型中，（）通常是指由权威的专家学者和富有经验的资深政府官员组成，专门为政府出谋划策和对政策方案提供论证的行政机关。

A.中枢机关

B.辅助机关

C.参谋机关

D.职能机关

【答案】：C

10、下列关于部门规章写作要求，不正确的是（）。

A.不能与宪法、法律、行政法规相抵触

B.效力低于宪法、法律、行政法规

C.效力等同于其他规范性文件

D.适用范围是全国

【答案】：C

11、抓住调查报告写作最核心的准备环节，是写好一篇调查报告的决定性基础。所谓“最核心的准备环节”是指（）。

A.“解剖麻雀”——认真分析研究材料

B.“巧于谋篇行文”——注意表达方式

C.“用事实说话”——用典型材料阐明观点

D.“下深水抓大鱼”——深入实际，大量占有材料

【答案】：A

12、生活中我们应养成节约用电的习惯，为了减少家里的空调用电，则不应（）。

A.离家不关空调

B.保持出风口顺畅

C.开空调时关闭门窗

D.选择能力适中的空调

【答案】：A

13、行政方法的本质是（）。

A.约束

B.管理

C.调解

D.服务

【答案】：B

14、海明小学六（一）班学生小毛，因班主任蔡老师安排，在周五大扫除中负责擦窗户，小毛在擦拭中不小心摔下致右脚受伤。请问这起事件责任承担主体是？（）

A.海明小学

B.海明小学校长

C.小毛

D.班主任蔡老师

【答案】：A

15、司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。司马光采用的思维方法是（）。

A.线性思维

B.逆向思维

C.顺向思维

D.立体思维

【答案】：B

16、下列选项中，不符合公文承办要求的是（）。

A.阅知性公文确定范围后分送

B.批办性公文应提出拟办意见

C.多部门办理的直接移交各部门

D.紧急公文应当明确办理的时限

【答案】：C

17、党的实事求是的思想路线是毛泽东思想，邓小平理论的精髓，其中邓小平理论更突出的重要特征是（）。

A.破除迷信

B.解放思想

C.与时俱进

D.开拓创新

【答案】：B

18、袁隆平领衔的超级杂交水稻第五期攻关项目，第二次测产验收在湖南基地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收，面对失败，袁隆平坦然接受这一事项，反应的