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学校地震应急预案

一、总则

学校，作为教书育人的圣地，亦是众多未成年学子聚集之所，其安全防护工作关乎万千家庭的福祉，责任重于泰山。地震，作为一种突发性强、破坏力巨大的自然灾害，对校园安全构成严重威胁。为有效应对可能发生的地震灾害，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障正常的教育教学秩序，维护校园乃至社会的和谐稳定，依据国家相关法律法规及上级主管部门要求，结合本校实际情况，特制定本预案。

本预案适用于本校全体师生员工在校园内及学校组织的各类校外活动中遭遇地震灾害时的应急处置工作。预案制定遵循“以人为本，生命至上；预防为主，常备不懈；统一指挥，分级负责；快速反应，果断处置”的原则，旨在构建科学、规范、高效的校园地震应急管理体系。

二、组织机构与职责

为确保地震应急工作落到实处，学校成立地震应急工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长及校医、保卫人员等。领导小组下设办公室，负责日常协调与预案管理。

领导小组的核心职责在于全面统筹地震应急工作，包括预案的审定与修订、应急决策的制定、资源的调配以及与上级部门和相关单位的联络协调。在灾害发生时，领导小组即为学校抗震救灾指挥部，统一指挥和调度各项应急处置行动。

根据应急工作的不同侧重，指挥部下设若干专项工作组：

1.疏散引导组：由德育处、年级组及班主任组成，负责制定详细的疏散路线图，明确各班级、各区域的疏散引导责任人。在地震发生时，迅速组织师生按照预定路线有序撤离至安全地带，并负责撤离过程中的人员清点与秩序维护。

2.抢险救护组：以校医、体育教师及有相关急救知识的教职工为骨干，配备必要的急救药品和器材。主要职责是在第一时间对受伤人员进行初步的医疗救护和包扎，并协助专业医护人员转运伤员。同时，参与校舍等设施的简易抢险，防止次生灾害发生。

3.通讯联络组：由办公室人员负责，保障应急通讯的畅通。负责收集、整理和传递灾情信息，及时向指挥部汇报，并与外部救援力量保持联系。

4.安全保卫组：由学校保卫人员及相关教职工组成，负责地震发生后的校园安全警戒，保护学校财产，防止趁乱盗窃等事件发生，维护校园秩序，引导外部救援车辆和人员进入。

5.后勤保障组：由总务处牵头，负责应急物资的储备、管理和发放，如饮用水、食品、照明设备、御寒衣物等。同时，保障应急供电、供水，以及校舍的简易修复。

6.宣传安抚组：由教务处、心理咨询室及班主任组成，负责地震应急知识的日常宣传教育，灾害发生后的师生心理疏导与情绪安抚工作，稳定人心，并及时向师生及家长通报相关情况，避免不实信息传播引发恐慌。

三、预防与准备

“凡事预则立，不预则废”，地震应急工作的关键在于平时的充分准备。

校舍安全与隐患排查：学校应定期组织专业人员对校舍建筑、教学设施、运动场地等进行全面的安全检查，特别是针对建筑结构、疏散通道、消防设施、电路管线等重点部位。对排查出的安全隐患，要建立台账，明确责任，限期整改，确保校舍安全。在日常维护中，要确保疏散通道、安全出口畅通无阻，应急照明、疏散指示标志等设施完好有效。

应急物资储备：根据学校规模和师生人数，科学合理地储备必要的地震应急物资。这些物资应包括：急救箱及常用药品（如绷带、消毒液、创可贴等）、饮用水、方便食品、手电筒、备用电池、应急哨子、扩音器、灭火器、铁锹、绳索、毯子等。物资应存放在指定的、易于取用的应急仓库，并指定专人负责管理，定期检查补充，确保其处于良好可用状态。

疏散通道与避难场所规划：结合校园布局和建筑物特点，科学规划并清晰标识多条疏散通道，确保每条通道都能引导师生快速到达安全区域。同时，在校内或校外就近选择地势平坦、开阔、远离高大建筑物、电线杆、高压线、易燃易爆场所的区域作为应急避难场所，并设置明确标识。要确保避难场所能容纳所有在校人员，并具备基本的生存条件。

应急通讯保障：建立健全应急通讯联络网，确保在灾害发生时通讯畅通。编制教职工通讯录（避免出现具体号码，可提示存放位置和更新机制），明确各级负责人及关键岗位人员的联系方式。可考虑配备对讲机等备用通讯设备，并确保其电量充足。同时，要了解并记录当地消防、医疗、公安等应急救援部门的联系方式（同样避免直接列出号码）。

应急预案制定与修订：本预案是学校地震应急工作的指导性文件。学校应组织相关人员，结合实际情况，定期对预案进行评估和修订，确保其科学性、实用性和可操作性。预案修订后，要及时组织学习和培训。

宣传教育与培训演练：

*宣传教育：将地震安全知识纳入日常安全教育内容，通过主题班会、宣传栏、校园广播、讲座、观看宣传片等多种形式，向师生普及地震成因、危害、预警信号识别、避震自救互救方法、疏散逃生技巧等知识，提高师生的安全意识和自救能力。

*培训：定期组织教职工进行地震应急处置技