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区域教育数据大脑内涵功能与实施路径
需求分析
近年来,教育数字化转型已成为国家教育现代化战略的核心抓手。随着“互联网+教育”深入推进,各级教育行政部门积累了海量数据资源,涵盖学生学籍、教师发展、课程实施、资源配置等多个维度。然而,实践表明,这些数据长期处于碎片化、孤岛化状态,难以形成有效决策支持。某省教育厅2025年专项调研显示,区域内教育数据利用率不足35%,跨部门数据共享率仅为28%,导致资源配置失衡问题突出。例如,在县域义务教育均衡发展评估中,超过40%的决策仍依赖经验判断而非数据实证,造成部分学校生均经费偏差率达15%以上。这种状况不仅制约了教育治理精
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