【期末提分宝典】三年级上册数学高频易错题精讲（人教版）.pdfVIP

【期末提分宝典】三年级上册数学高频易错题精讲

（人教版）

第一部分：引言（致学生和家长）

亲爱的同学和家长：

大家好！期末复习的时间到啦～在三年级上册数学里，有些题目特别“狡猾”，明明看起来很简单，

却总让我们不小心栽跟头，丢了冤枉分。这份《期末提分宝典》就专门针对这些“陷阱题”，帮大家

拆穿错误套路，巩固正确知识！

使用小技巧要记牢哦：

1.学生先独立做“原题呈现”里的题目，就像在考场上一样认真；

2.做完后对照“经典错解”，看看自己有没有犯同样的错误；

3.跟着“错因分析”找到错误根源，搞懂为什么错；

4.再看“正确解答”，学习规范的解题步骤；

5.最后记住“避坑指南”的口诀，下次遇到类似题再也不慌啦！

第二部分：高频易错题精讲

模块一：万以内的加法和减法

第1题：两位数加两位数（连续进位）

【原题呈现】

计算：38+56=？

【经典错解】

3

8

+

5

6

8

4

（心想：个位8+6=14，写4进1，十位3+5=8，直接把8写下来，忘了加进位的1）

【错因分析】

错因：连续进位时，十位计算漏加个位进上来的1。

【正确解答】

1（个位进位）

38

+56

94

1.先算个位：8+6=14，个位写4，向十位进1（进位的1要写在十位数字下面，别漏啦）；

2.再算十位：3+5+1（个位进位）=9，十位写9；

3.最终结果：38+56=94。

【避坑指南】

加法进位别着急，进位数字标仔细，十位计算要加1，结果才能不犯错！

第2题：万以内减法（退位后再退位）

【原题呈现】

计算：403-158=？

【经典错解】

4

0

3

-

1

5

8

2

5

5

（心想：个位3减8不够减，向十位借1，十位是0，直接向百位借1当10，个位13-8=5；十位0借

完后还是0，0-5不够减，就用5-0=5，百位4-1=3，不对，写成2了...）

【错因分析】

错因：中间有0的减法，十位借位后未继续向百位借位，且百位计算漏减借出去的1。

【正确解答】

3（百位借位后剩3）9（十位借位后剩9）13（个位借位后）

403

-158

245

1.算个位：3减8不够减，向十位借1，十位是0，只能先向百位借1；百位4变成3，十位0变成10；

2.十位再借1给个位，十位10变成9，个位3变成13；个位13-8=5；

3.算十位：9-5=4；

4.算百位：3-1=2；

5.最终结果：403-158=245。

【避坑指南】

减法遇到0退位，百位借位十位变10，十位再借个位用，每位数字算清楚！

模块二：倍数问题

第1题：求一个数的几倍是多少（乘法应用）

【原题呈现】

小明有5支铅笔，小红的铅笔数量是小明的3倍，小红有多少支铅笔？

【经典错解】

5÷3≈1.7（支）

（心想：看到“倍”字就用除法，5是小明的，3是倍数，所以5除以3，可是除不尽，大概1支多？

）

【错因分析】

错因：混淆“求倍数”和“求一个数的几倍是多少”，误将乘法问题用除法解答。

【正确解答】

1.先找“标准量”：小明的铅笔数是标准，有5支；

2.理解“倍数含义”：小红的数量是小明的3倍，就是3个5支；

3.列式计算：5×3=15（支）；

4.答：小红有15支铅笔。

【避坑指南】

倍数问题先找“标”，“是”后“的”前是标准，求几倍用乘法，多算几次错不了！

第2题：求一个数是另一个数的几倍（除法应用）

【原题呈现】

学校图书馆有故事书48本，科技书8本，故事书的本数是科技书的几倍？

【经典错解】

48×8=384

（心想：“是几倍”就是求多多少，用乘法，48乘8就是故事书是科技书的倍数）

【错因分析】

错因：未理解“求倍数”是“求一个数里包含几个另一个数”，误将除法问题用乘法解答。

【正确解答】

1.找“标准量”：科技书的本数是标准，有8本；

2.理解“求倍数”：故事书是科技书的几