闽教版英语三年级起点三年级下册全册教案.docVIP

年级

三年级

学科

英语

备学时间

年02月24曰

課题

Unit1AｂilｉtyLessｏｎ１

主备教师

参加教师

教学目标

１.six?ｓkilｌ?wordｓ:?ｓｗｉm，?ruｎ,?rideabｉkｅ,?sinｇ，dance,dｒaｗ?

2．Tｈeｄrｉlls:

Canyｏu．．.？Yes,Ican.No，Icaｎ’t．

3.Teacｈiｎg?key?ｐoints：

New?words?ｏf?part?2.

重点、难点

Ｔalkｉng?aｂｏut?ｔhe?drillｓ?ｓkｉlｌfuｌly.

资源准备

①Someｐictuｒesoｆnewｗｏrｄs.

②a?ｃoｍputeｒand?a?sofｔwａrｅ.

③a?largescreｅnｐrｏｊeｃtｅｒ.

④a?reｃｏｒderａｎd?sｏｍｅｐｉｃturｅs．

教学过程

资源应用

Ⅰ.Wａrm－up

1.Frｅetalｋ

2.Ｇrｅｅｔingｓ

Ⅱ．Review

Woｒｄs：siｎｇ,dancｅ

Ⅲ．Ｐrｅsｅntatiｏn找教案

1．Lｅarntheworｄs：

swiｍ,run,draw,riｄｅ,ｂike,can,preseｎｔ

2.Lookａnｄsay

Icanswiｍ/run/ｒideabike／sing/danｃe/ｄraw．

3.Ａskａnｄanｓｗer.

Ｃａnyoｕｓwim?Yes,Icａn.

Cａnyouｒideabike?Nｏ，Ican’t.

４．Pｒaｃticethewordsａndtheｓentｅnceｓ.

5.Sinｇａsonｇ．

ＭyLiｔtleＢicyｃlｅ

6．Learntoｓay.

Thｅteａｃｈerexplａｉnsｔheｗords:likeanduncｌe,

thentranslatｅsｔheｔｅxttoｔhestｕdｅnt.

Askthestudentstｏreａdaftertｈetapeforsevｅraｌｔimｅｓ.

Ⅳ．Pｒａcticｅ

1.Readｔhｅnｅwwords.

2．Askandanswer．

３．Ｐｌayｔｈeｇame.

Ⅴ.HOMEWORK

1.Reａdｔheteｘt.

2.ＡcｔｉｖitｙＢookLesｓon１

Ⅵ．Writiｎgdesigｎ:

Unit1AｂiｌｉtｙLessoｎ1

Canyou…?ｒｉｄeａbｉke

Yes,Ican.runswimsinｇ

Ｎｏ,Iｃan’t.drawdaｎｃe

出示动作的图片,学习相关的单词

录音学歌曲

听录音,跟读磁带

教学反思与建议

本課重点学习六个动作的单词，ｓwｉm,?run,?ｒidｅaｂike,?ｓing，daｎｃe,draw?。重点掌握一个表达能力的句子Ｃaｎyoｕ.．.？Yes,Ｉcan.No，Iｃan’ｔ．教学过程中创设了多个情景，用肢体语言形象生动的教授单词，学生容易接受，经过一系列的对话操演，使学生在游戏中掌握知识点，寓教于乐。还要注意纠正单词can和can’t的发音。

上学时间

年2月25曰第3节

讲課教师

年级

三级

学科

英语

备学时间

年2月２4曰

課题

Ｕniｔ1AbｉｌiｔyLeｓson2

主备教师

参加教师

教学目标

1.复习巩固:Cａｎyou……?Yｅs，Iｃan．Nｏ,Ican’t.

２.Leａrｎｓomewordｓ:but，layeggs,ｆly

找教案

重点、难点

１.纯熟掌握并灵活运用Canyｏu……?Yes,Ican.Nｏ,Icaｎ’t．

2.掌握字母a在闭音节中的读音．

资源准备

①Soｍｅpicｔureｓwordｓ.

②a?recorder?

教学过程

资源应用

一．Warm-up

１.Freｅｔａlk

2.Grｅetings

二.Review

1.Ｓｏmeｗordｓ:swim,ruｎ,dｒａw,sing,daｎce,rｉdeaｂike

２.Ｔ:Canｙouswim/rｕn/draw……?

S：Yｅs,Icaｎ./Nｏ,Iｃan’t.

Ｎｏw，ｌet’slearnLesson2

三．