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摘要
为了构建高中数学单元教学目标设计的评价指标体系和评价模型,在课程改革的大背景
下,这不仅为教学目标设计的量化评估提供了一套标准,也为高中数学课程中单元目标的制
定提供了参考依据。研究旨在探索:(1)如何构建《圆锥曲线的方程》单元教学的评价指标体
(2)
系?《圆锥曲线的方程》单元教学目标设计评价模型是什么?
利用文献分析法综合评审现有的教学目标设计及评价研究,初步建立一级和二级指标及
其评价准则。接着,采用NVivo11软件对81篇标杆性的高中数学教学目标设计
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